中班幼儿告状现象频繁，这主要是因为幼儿（）。
中班幼儿告状现象频繁，这主要是因为幼儿（ ）。
儿童手工发展进入样式化期的年龄段大致是幼儿园（）
保教人员要根据小班、中班、大班幼儿不同的年龄特征为其提供适宜的发展环境，并促进每个幼儿全面、和谐地发展，这体现了环境创设的（）原则。
幼儿园每班幼儿人数一般小班、中班、大班分别为（）。
中班幼儿游戏观察的重点在幼儿使用游戏材料方面的情况。（）
幼儿数数能力的发展过程大致有三个阶段，第一个阶段是()。
中班幼儿爱告状是孩子()发展的表现。
信息安全的发展大致经历了三个发展阶段，目前是处于（）阶段。
中班幼儿喜欢告状，这所体现的幼儿情感是（）
幼儿数数能力的发展过程大致有三个阶段，第一个阶段是（）。
模拟手工记账在我国会计电算化发展过程中处于的阶段是（）。
幼儿手工发展进入基本形状期的年龄段大约是在（）
中班幼儿喜欢告状，这体现的幼儿情感是（）
幼儿园中班幼儿体操一般（）。
中班幼儿处于角色扮演和初步的合作游戏水平阶段。
企业的发展过程总是呈现出一定的周期特征，处于不同周期阶段的企业的同一发展能力分析指标计算结果反映大致相同的发展能力。
中班幼儿喜欢告状,这体现的幼儿情感属于（）
学前儿童手工能力发展阶段中，4-5岁左右处于（)阶段。
为了解中班幼儿分类能力的发展，教师选择了“狗、人、船、鸟”四张图片，要求幼儿从中挑出一张不同的。很多幼儿拿出来“船”，他们的理由分别是：狗、人和鸟常常是在一起出现的，船不是;狗、人、鸟都有头、脚和身体，而船没有;狗、人、鸟是会长大的，而船是不会长大的。
为了解中班幼儿分类能力的发展，教师选择了〃狗、人、船、鸟四张图片.要求幼儿从中挑出一张不同的。很多幼儿拿出来船，他们的理由分别是：狗、人和鸟常常是在一起出现的，船不是；狗、人、鸟都有头、脚和身体，而船没有；狗、人、鸟是会长大的，而船是不会长大的。基于上述材料中幼儿的发展特点，教师如何实施教育
中班幼儿能以他人的要求调控自己的行为，这说明他们的()开始发展。
阅读下面材料，冋答问题。有一名实习生在幼儿园进行了一次简单的“幼儿水平测验”，他设计了两个题目：Ⅰ.若A＞B，B＞C，请小朋友说说A和C哪一个大？Ⅱ.小王同学比小李同学高，小李同学比小张同学高，请问小王和小张两位同学谁高？他使用“随机取样”方式在大班选用了题目Ⅰ，在中班使用了题目Ⅱ。可出乎意料，他发现中班幼儿的思维发展水平高于大班。他满意地把这个新发现告诉老师，老师说他可能弄错了。问题：（1）该实
信息安全的发展大致经历了发展阶段，目前处于信息保障阶段（）
