演讲主持者负责协调演讲者和听众的关系，所以，他是演讲的主体。
形成听众中庸淡漠型心理定式的原因主要是对演讲活动和演讲的具体内容价值取向呈反向。
大型演讲活动的听众应是（）。
意在渲染气氛，以情感人，使听众迅速受到情绪感染，注意聆听演讲内容的开头属于（）。
演讲的（）指的是希望在听众脑海里留下的内容以及听完讲话后他们会采取的行动。
在演讲即将结束时，演讲者总结概括演讲的主要观点，进一步强调、突出演讲的重点，帮助听众回顾演讲内容，进而更好地理解演讲者的观点，给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。这种结尾方式是（）。
对演讲内容与别人重复的处理方法不包括（）。
表现为听众支持演讲，认真倾听演讲，易于接受演讲的思想内容，能与演讲者紧密配合，形成演讲者与听众互相鼓舞的局面的是（）心理定势。
演讲活动是由三方人物——即演讲者、听众、演讲主持者构成的。
演讲比赛的评议员，首先是合格的听众，应努力具备合格听众应有的品德修养、知识修养、才能修养和审美修养。
在演讲的最后总结归纳自己的见解、主张、强化演讲的中心内容，给听众留下深刻印象的演讲稿结尾方式叫做（）
演讲的四重联系是指演讲者与听众的联系；听众与听众之间的联系；（）；演讲主持者与演讲者之间的联系。
一个合格的演讲比赛评议员，应具备比合格听众更高的各种修养，应该（）的评议者。
在演讲后的提问阶段，有人要求你解释一下你已经在演讲中解释过的一个内容，而且该内容在你发给听众的材料上也有。你会（）
在演讲的准备中,演讲者要注意“分析听众” , 它主要分析的内容有哪些 ? ( )
演讲者与听众的互动是必须的，演讲者需要理解听众、顺应听众、激励听众。
在演讲后的提问阶段，有人要求你解释一下你已经在演讲中解释过的一个内容，而且该内容在你发给听众的材料上也有。你会_________。（2.0分）
听众是演讲内容传输的对象，是完全被动的，所以不用有任何要求。
在演讲即将结束时 , 演讲者总结概括演讲的主要观点 , 进一步强调、突出演讲的重点，帮助听众回顾演讲内容，进而更好地理解演讲者的观点，给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。这种结尾方式是 ( )
重复训练和力求理解是掌握强化记忆的途径。
演讲的四重联系是指演讲者与听众的联系;听众与听众之间的联系;（);演讲主持者与演讲者之间的联系。
演讲者应根据自己的情绪，适时地用讲话节奏的停顿去消除听众可能产生的疲倦感。（)
演讲要想得到听众的持续关注，诚挚热烈的情感要远胜于内容本身。（)
为了强化记忆，信息重复得次数越多越好。（)
