道德作为一种社会意识形态，在调整人们之间以及个人与社会之间的行为规范时，主要依靠哪些力量（）。
（）是指由于人们所处的特定社会地位和身份所决定的一整套规范系列和行为模式，是社会对每个特定地位的人的行为的一种期望。
法作为一种特殊社会规范，自身所具有的、对人们的行为发生影响的性能称为（）
法作为一种特殊的行为规则和社会规范，具有自己的特征。对此，下列说法正确的有（）。
法的评价作用是指法律作为一种行为规范，为人们提供某种行为模式，指引人们可以这样行为，必须这样行为或不得这样行为，从而对行为者本人的行为产生影响。
法的指引作用是指法律作为一种行为规范，为人们提供了某种行为模式，指引人们如何行为，法的指引作用的对象是他人的行为。（）
法是调整人们行为或社会关系的规范，所以法对人们的行为具有各种规范作用。根据行为主体的不同，法的规范作用可以分为：（）、强制作用。
法是调整人们行为或社会关系的规范，所以法对人们的行为具有各种规范作用。根据行为主体的不同，法的规范作用可以分为：（）。
法是调整人们行为或社会关系的规范，所以法对人们的行为具有各种规范作用。根据行为主体的不同，法的规范作用可以分为（）、强制作用。
消防法规作为调整人们消防行为的社会规范，具有指引、教育、（）的作用。
法作为一种社会规范，具有判断、衡量他人行为是否合法或者违法的功能，这种功能称为（）
制度化程序：指人们的将某种行为模式、行为规范内在化和习惯化为一种过程。表现为一定的社会生活规范、风俗习惯、礼节仪式，从而当人们以某种社会角色出现时，自觉不自觉地按这种行为模式和行为规范行事的现象。 下列不属于制度化程序的是：
法是调节人们行为的一种社会规范，从现象上说，它具有（）的属性。
法的指引作用是指法律作为一种行为规范，为人们提供了某种行为模式，法律指引的行为模式包括（）。
法为达到一定的社会目的或政治目的而对一定的社会关系产生的影响称为（）法作为一种特殊社会规范，自身所具有的、对人们的行为发生影响的性能称为（）
法作为规范，指令人们应为之事、可为之事和不可为之事，给人们的（）提供共同的标准尺度，为调整社会关系提供基本的框架。
法作为社会上层建筑的重要组成部分，具有的特征是（）。 ①法规定了人们行为的模式、标准和方向 ②法的主要内容是规定人们的权利和义务 ③法反映并调整一定的社会关系，用规定权利和义务的方式，规范人们的行为 ④法是由国家制定或者认可的 ⑤法是由国家强制力保证实施的，具有普遍的约束力
法律具有能够为人们提供一种既定的行为模式，从而引导人们在法律范围内活动的作用。这体现了法律的（ ）
为人们的行为提供了一个模式、标准或方向,这是法所具有的概括性的属性。()
学校管理目标能引导组织成员朝着既定的方向前进，从而规范人们的行为，控制和调节人的认识、情感和意志，保持学校管理活动的稳定性和完整性，这是指学校的( )。
制度化，指在定型的社会生活规范、风俗习惯、礼节仪式和政令法律纪律的基础上，人们将某种行为模式、行为规范内在化和习惯化，从而当他们以某种社会角色出现时，自觉不自觉地按这种行为模式和行为规范行事的现象。下列不属于制度化的一项是()。
法是调整人们行为或社会关系的规范，所以法对人们的修订为具有各种规范作用。根据行为主体的不同，法的规范作用可以分为（）、强制作用
法作为一种社会规范，具有的人们通过了解法律可以预知自己和他人行为的后果的作用，是法的（)。
法的规范作用主要包括指引作用，评价作用、教育作用、预测作用和强制作用。其中，法作为一种社会规范，能够为人们提供既定的行为模式，引导人们在法律范围内活动的作用。指的是法的（)。
