“会看的看门道,不会看的看热闹。”从哲学上看,其中的“门道”和“热闹”分别是()。
A . 本质和现象
B . 理性认识和感性认识
C . 真象和假象
D . 真理与谬误
相似题目
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人们常用“起死回生”“妙手回春”来称赞医生的医术高明,从哲学上看,这些话的作用在于()。
A . 内因是事物发展的根据
B . 内因能够加速或者延缓事物的发展进程
C . 外因在事物发展进程中起决定作用
D . 外因能够加速或者延缓事物的发展进程
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从哲学上看,建立农村集体经营性建设用地产权流转和增值收益分配制度的依据是()
A . A.上层建筑要适应经济基础发展要求
B . B.制度创新是社会发展和变革的先导
C . C.社会意识是对社会存在的正确反映
D . D.生产关系一定要适应生产力的状况
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高性能的电子计算机能进行一系列复杂的运算,因此有人认为计算机是有意识的。从哲学上看,这一观点否认了()
A . 意识是大脑的机能
B . 人脑只是意识的“加工厂”
C . 意识对人脑的依赖
D . 意识是人脑自生的
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江泽民同志指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”从哲学上看创新的重大意义在于()。
A . 只有创新才能完全否定旧事物
B . 只有创新才能促进量的积累
C . 只有创新才能发展
D . 只有创新才能避免挫折
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从哲学上看,漫画反映了()
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心理砝码
A . 物质决定意识
B . 意识的能动作用
C . 主观符合客观
D . 意识能够正确地反映客观事物
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苏轼说"物必先腐也,而后虫生之’人必先疑也,而后谗人之。"从哲学上看,这句话()
A . A.内因是事物变化发展的根本原因
B . B.外因是事物变化发展的的条件
C . C.内因是事物变化的根本原因,外因通过内因而起作用
D . D.矛盾是事物发展的动力
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人们常说“会看的看门道,不会看的看热闹”。这里的“门道”和“热闹”从哲学上讲分别是()
A . “现象”和“本质”
B . “本质”和“现象”
C . “客观”和“主观”
D . “主观”和“客观”
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人们常说“会看的看门道,不会看的看热闹”。这里的“门道”和“热闹”从哲学上讲分别是“现象”和“本质”。
A . 正确
B . 错误
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月色的朦胧、娇美曾引发历代文人雅士的无限遐想,“嫦娥奔月”便演绎了一则美妙的神话。从哲学上看,“嫦娥奔月”的神话故事()。
A . 源自于人的意识能动性
B . 是客观事物在人脑中的能动性反映
C . 是人们主观想象的产物
D . 并不是对客观事物的一种反映
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之所以要用科学发展观统领经济社会发展全局,从哲学上看是因为()
A . 科学理论对实践有巨大的推动作用
B . 先进的科学的社会意识对社会存在起推动作用
C . 正确的价值能引导人们作出正确的价值选择
D . 科学发展观是推动经济社会发展的决定力量
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"万事如意"从哲学上看违背了()哲理
A . A.世界的物质性
B . B.矛盾的普遍性
C . C.矛盾特殊性
D . D.运到的绝对性
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“奋斗就会有艰辛,艰辛孕育新的发展,这是一个普遍规律。”这个普遍规律从哲学上看,是指()。
A . 新事物的发展是前进性和曲折性的统一
B . 事物是一分为二的,要坚持两点论,两分法
C . 矛盾的双方在一定条件下转化
D . 量变引起质变
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从研究对象上看,马克思主义哲学是()
A、包罗万象的“科学之科学”
B、关于客观世界一切规律的科学
C、关于自然、社会和思维发展普遍规律的科学
D、关于人和人生问题的学说
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世外桃源该多好,无奈风波添烦恼,只缘矛盾来捉弄,它是庸人爱自扰.从哲学上看,此诗的错误在于( )
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从哲学上看,运动和静止的关系属于()
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以人为本是科学发展观的核心。从哲学上看“以人为本”体现了()
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不少农民“跟风种地”,去年市场什么品种走俏,今年就种什么品种,结果往往事与愿违。“跟风种地”的失败,从哲学上看,是因为他们没有( )。
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从研究对象上看,马克思主义哲学是
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1958年,麻雀被列为四害之一,现在我们又把麻雀列为保护动物。从哲学上看,这说明( )
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台风给人民的生命财产带来很大危害,也给人类送来大量的淡水资源,是维持地球热平衡的重要因素之一。从哲学上看,这表明( )。
A.任何事物都有两重性
B.事物之间是普遍联系的
C.事物处于不断发展的进程中
D.应该透过事物的现象认识其本质
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从哲学上看,世界上的万事万物归结起来无非是两大类现象:——()
A.物质现象和精神现象
B.自然现象和社会现象
C.自然现象和非自然现象
D.物质现象和非物质现象
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我国要进行政治体制改革,从哲学角度上看是因为(
A.政治体制本身存在弊端
B.保证国冢长治久安的需要
C.经济基础和上层建筑的矛盾运动的结果
D.社会意识的反作用
E.政治体制过时了
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有人说:童年是一场梦,少年是一幅画,青年是一首诗,壮年是一部小说,中年是一篇散文,老年是一部哲学.从哲学上看,这句话表明()
A.不同事物有不同的矛盾
B.矛盾贯穿于一切事物之中
C.矛盾特殊性寓于普遍性之中
D.同一事物在发展的不同阶段有不同特点
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从哲学上看,'无所不备,则无所不寡'启示我们要善于抓住主要矛盾。()
此题为判断题(对,错)。