智力的二因素论认为人的智力包括普通因素和特殊因素,该理论的提出者是()
“情绪智慧”、“情绪智商”,又称为“情绪智力”或“情绪智力商数”,简称()
人的智力开发和对于“自然-社会-经济”复合系统的驾驭能力称为()。
“情绪智慧”、“情绪智商”,又称为“情绪智力”或“情绪智力商数”,简称()。
智力是人的心理活动中最一般的综合能力,主要表现在()。
下列所述的各种能力总和构成了人的智力.其中,表述正确的是()。
智力又可称为智能或智慧。()
智力就是人的认识能力的特征。
非智力因素指人的心理构成要素中不直接参与智力活动,但对智力活动有着特殊影响力的因素。
智力就是人的思维能力。
()是指人的劳动能力,即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展,还包括人的道德的发展和人的个性的充分发展。
瑞文(J.C.Raven)认为笼统地用智力一词不足以描绘人的多种认识能力,指出存在两种既对立又有内在联系的行为,即()。
下列智力测验中,属于特殊能力测验的有()。
教育通过对人的道德、智力、能力等方面的培养,从而提高人的自身素质和自身能力,体现了教育对()的促进作用。
智力是一种特殊能力。
平时所讲的一般能力又叫智力。()
智力从概念上看属于特殊能力。
通常我们将人的一般能力又称为智商。()
情商也称为情绪智力,又称为情感智慧,英文表达是IQ
通俗地说,智力就是人的脑筋灵不灵。智力、智能、智慧,虽然用词不同,但其含义都是指人的聪明才智。从心理学来看,智力指的是人的认识能力与活动能力所达到的水平。智力是人们正常生活、学习、工作的最基本的心理条件,智力是人们与自然环境和社会环境保持动态平衡的心理保证。因此,智力是衡量人的心理健康最重要的标准之一。一般说来,智力超常与智力落后在人群中占少数,大多数人的智力是一般。
()是指能够推动社会和经济发展的具有智力和体力的人的总称,是一种特殊的资源。
___由宾客控制,运用人的智力与反应能力完成游戏任务()
将人的智力划分为一般因素(G因素)和特殊因素(S因素)的心理学家是()
一般能力测验又称为智力测验()