商务谈判中的交锋阶段最能体现谈判人员的（ ）能力。
无论是商务谈判还是技术谈判出现僵局时，首当其冲的应当是谈判组组长，应该保持沉着冷静尽力挽回僵局。
在商务谈判中，农村中小金融机构的谈判者应避免掌握谈判的主动权，控制谈判的方向。
对于官方的大型的国际商务谈判，尽管谈判代表的语言能力很突出，依然通过翻译进行的原因有（）
谈判组长和主谈人在谈判中的地位有何不同？
商务谈判人员应具备的能力不包括（）。
简述商务谈判中“听”的障碍。
（1）合作（2）商务（3）财务（4）法律，属于谈判人要的知识经验的是：（）
开放初期，在涉外商务谈判中，由于主谈的语言能力的限制，那时的国际商务谈判被戏称为“主谈领导下的翻译负责制”或“翻译领导下的主谈负责制”。
员工在商务谈判、技术谈判、出国出境访问、学习交流、展览演示等公务活动中，要严格遵守保密纪律，做到内外有别；会谈中要有记录，不该让对方知道的事项和数据绝对不外泄露。（）
合同附件谈判可由技术人员、财务人员和行政官员进行，商务主谈人可不到场。
较为正规的商务谈判活动，通常要有两个房间，它们应该是（）。
如果在商务谈判中处于乙方的地位（对方是客户），则需要掌握谈判对手更多的情况，除了解对方的资信情况、履约能力等情况外，还要掌握哪些信息？
商务谈判人员的具体业务能力包括（）等。
一家日本公司驻美国分公司的经理，能讲一口流利的英语，但他在商务谈判时始终用日语通过翻译与对方进行交流。他在谈判开始时向对方用日语这样介绍自己的同事：“这位是山本太郎。他具有15年财务工作的丰富经验，有权审核1000万美元的贷款项目。”但在商务谈判结束后的庆祝会上，他却用英语和对方谈笑风生，令对方大吃一惊而又迷惑不解。为什么这位日本经理在谈判时始终使用翻译？
商务谈判除对参加谈判人员素质、能力和专业知识方面有要求之外、还须对谈判人员进行（）约束。
商务谈判人员的业务能力是由（）三个层次构成。
一支谈判队伍中既要有技术人员、法律人员、财务人员，也要有商务人员、翻译人员及谈判领导人员。
谈判组织中的专业人员主要包括商务人员、技术人员、财务人员（）。
商务谈判中陈述应避免语无伦次，使谈判对手听后不知所云。
提高商务谈判能力是企业赢得利润空间的重要举措。
商务谈判人员的素质主要包括知识素质、能力素质和（）素质。
教师要有自我控制情绪的能力，并能以积极的情绪去感染和激发学生。（)
{技师}沟通过程中有说、听、这3种行为（）
