当前我国学前教育发展中存在的主要问题包括“教育资源短缺、投入不足，师资队伍不_______，体制机制不_______，城乡区域发展不平衡。”概括起来，实质上是人、财、物等一系列教育资源未得到有效的配置和使用，造成我国学前教育发展从结构到制度，再到具体技术层面均存在一系列亟需_______的关键问题。填入划横线部分最恰当的一项是：
不充分的发展与发展带来的副作用，就这样在同一片土地上同时存在。这是中国的困境，也几乎是所有发展中国家共有的______。就像每个月挣100块钱的人却不得不吃10块一斤的有机大米，其结果必然是饥饿。环保成本的高昂，激化了发达国家与发展中国家的冲突与矛盾，也成为许多地区在生态环境方面寅吃卯粮甚至______的现实背景。
20年市场经济改革，把中国经济送上了持续增长的快车道，把在现代化道路上艰苦跋涉的中国人推上了一个高峰。然而，_______ 。我们一刻不曾忘记发展中那些“不平衡、不协调、不可持续”的风险隐患；_______，“发展起来以后的问题不比不发展时少”。 依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）
公地悲剧的理论表明，在不尊重生态规律的情况下发展经济，不仅是不科学的，更是一个_____________问题。
中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾主要依据是____( )
下面不属于乡村发展不平衡不充分问题是（ ）
智慧职教: 当前，我国发展不平衡不充分问题在乡村最为突出，主要表现有________等等。
在乡村旅游发展的热潮中 , 海南须正确处理五个关键问题 , 包括 ______ 。
. 下列哪个不属于物联网发展面临的挑战？________
教育是一种重要的公共产品，教育公平是社会公平的______，而高等教育作为社会资源分配的重要调节器，公平与否______重大。我们知道，教育政策缺陷、教育资源分配不均、教育服务供给的不充分与不对等以及教育寻租的存在是______当下中国高等教育公平问题的主要原因。
查韦斯在国内被认为是个“勇敢的改革者”。他认为新自由主义发展模式不适合拉美发展中国家，因此，他试图建立一种以人为中心、结合市场机制和国家调节作用、充分利用国内优势、实行合理开放的发展道路，______“不现实”的共产主义，______“野蛮”的资本主义，______一条有拉美和委内瑞拉特色的“第三条道路”， 在全球化浪潮中，“ 要适当加入，要确保自己的民族特性”。填入画横线部分最恰当的一项是（）。
沟通是每个企业日常都进行的活动。没有好的沟通的企业其运营和发展都会出现问题。作为公司的高层管理者，你认为有效沟通的方式不包括以下哪一项？______
以下哪个不属于国际收支平衡表中经常账户中的项目 __
以下不属于“跳跃式的推论”的推理过程是_______。
习近平新时代中国特色社会主义思想包含着“八个明确”，其中关于我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。因而强调必须坚持以___中心的发展思想。
党的十九大报告指出，习近平新时代中国特色社会主义思想，明确新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，必须坚持________思想，不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕。
农民工群体是中国生活品质最需提高的群体之一。这个群体家在乡村、身在城市，处于工业化、城镇化的尴尬地带。他们总量巨大，生活品质总体很低，是社会阶层的底层，是国家发展品质的低点。解决农民工问题，是一个______的问题，也是一个事关国家发展______的问题。
当前，我国发展不平衡不充分问题在乡村最为突出，主要表现在：（)。
当前我国文化发展同经济社会发展及人民日益增长的精神文化需求还不完全适应，突出的矛盾和主要问题是_____。
当前我国发展中不平衡、不协调、不可持续问题主要表现在_____。
在风险控制点引发的风险的过程中，需要充分考虑中间的“触动因素”，以下___项不属于这里所说的的“触动因素”。
以下职业发展路径不属于教师岗职业路径的是__（）
发酵工程以活细胞为催化剂，采用工程学技术充分挖掘和利用生物体系的潜力，是化学工程学和生物科学相互渗透而产生的一门新学科。下列不属于发酵工程的是：_____。
经济发展与环境保护的矛盾焦点并不是发展本身，而是发展方式问题，经济发展方式不当是造成环境污染、生态破坏的重要原因。走绿色发展之路，关键要正确处理经济发展与环境保护的关系。只发展经济，不保护环境，不难;只保护环境，不发展经济，也不难，难就难在既要发展经济，又要保护环境。________________。
