广州象岗山南越王墓出土的“”文帝行玺金印”，是全国（）发现的“帝玺”。
请简介巴金。
与印金印银相比，由于金银墨长时间与空气接触会发生氧化反应，使金银色逐渐变暗、变黑，影响产品外观效果。而烫印使用的电化铝箔化学性质稳定，可以（）。
如果飞机起飞后直接进入跨水飞行，简介不必在起飞前完成，但在跨水飞行之前，应当完成全部简介。
请简介苏轼。
某剧院前贴出一张海报，上写“豹子头刊金印后，野猪林伏洒家前”。据此，可猜测这场戏与《水浒》中（）和（）两位英雄有关。（请填写人名）
1406年，日明双方签订协议，规定“十年一贡，人止二百，船止三艘，不得携军器，违者以寇论”。当年，明成祖派使节赴日本，带去永乐年号“勘合”一百道，并赐足利义满“（）”金印一枚。
清顺治帝将谁以禅门师长相待，授给他黄衣、紫缰、金印等，还先后赐予他“大觉禅师”和“大觉普济禅师”的称号？
“安全简介”应在起飞前完成，包括对特殊旅客的个别简介。
安道全是《水浒传》中的名医，医术高明，他的良方曾为谁祛除了发配金印（）
中日之间的交往源远流长。郭沫若先生曾在东京中华基督教青年会演讲时指出：“汉委奴国王金印”是“东汉时代的文物„„足证东汉时代中国与日本已经有政治上的密切关系。”下列说法正确的是（） ①“汉委奴国王”金印是汉武帝赐给的 ②“汉委奴国王”金印的出现表明两国政府间友好来 ③当时中日交往关系中国占据主导地位 ④在汉代对中日交往突出的人物是日本的吉备真备
下列史实发生的先后顺序应是（）①大秦王安敦遣使来中国②东汉皇帝赐给“汉委奴国王”金印③班超派甘英出使大秦④西域都护的设置
湘剧最著名的高腔剧目有《拜月记》《白兔记》《金印记》《生死牌》《琵琶记》。
湘剧的整本戏以“苏、刘、潘、伯”为代表。其中，“苏”指《金印记》，“刘”指《白兔记》，“潘”指（），“伯”指（）。
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据（）记载，汉武帝曾授予日本九州王侯金印。
“气昂昂，头戴簪缨，光灿灿，胸悬金印，威赫赫，爵禄高登，昏惨惨，黄泉路近！问古今将相可还存？也只是虚名儿后人钦敬。”是对谁的描写？
南越历史上著名的二征王是_______和征贰。公元57年，倭奴国王派使臣与汉通好，刘秀以“_______”金印相赠。
应用题： 请结合酒店主题客房设计的相关理论，从自然风光、历史、城市、文化、名人、艺术、民俗风情等主题中任选一个（其他主题也可以），设计亲子主题客房。设计方案中应包括主题简介、客房色彩、布置设计、主题元素的选择、个性服务描述。
请简介寻呼的三种触发场景。
请大家选定一堂课或一个单元的传统教案（V0），自己先根据本讲内容和教案模板，将其改造为你所理解的采用翻转课堂教学法的教案（V1）。之后每一讲将继续改造并提交该教案，直至最终版本（V5）。本次作业请大家提交V1版本，文件名采用“年级+学科+课名+省+姓名+V1" ，如：二年级语文农谚黑龙江王山V1.pdf。在下面的说明框中给出教案的简介：说明为什么这么设计。 本次互评练习的目的是检验大家是否会做PDF格式转换，能否打开别人的PDF作业，熟悉平台的互评功能。请根据评分标准评分，给出相应评语。 注意：课程提供的教案设计模板是为了给大家提供一个思维和交流的框架，是贯穿整个课程的，需要随着课程的进展逐步完善。在第一和第二讲提交的作业V1和V2，不需要提供视频链接。特此说明。
请正确排列员工一次简介的流程 1.工作环境介绍，2.安排机顶盒自学，3.欢迎交资料领制服，4.签订承诺书，5.加家族工会微信号（）
1、请参考个人简介的内容和形式，制作一个自己所在学校的简介网页。 要求：1、内容和形式参考个人简介页面，页脚版权为：@2021，姓名+学号+学校+平台用户名； 2、最多使用3张图片，且每张图片像素不超过1000*1000； 3、网页、图片和CSS文件换目录存放； 4、所有文件（1个网页+若干图片或文件）制作成压缩包，压缩包不超过1M，通过附件上传。
1406年，日明双方签订协议，规定“十年一贡，人止二百，船止三艘，不得携军器，违者以寇论”。当年，明成祖派使节赴日本，带去永乐年号“勘合”一百道，并赐足利义满（）金印一枚
