教学手段是指教师为实现预期的教学目的而展开的教学活动中相互传递信息的工具、媒体或设备。
20世纪末,随着大众传播媒介的飞速发展,“第四媒体”异军突起。人们这样称呼,一般指的是()
NGN的分层结构中,()层由各种媒体网关或智能终端设备组成,其功能是通过各种接入手段将各类用户连接至网络,并将用户信息格式转换成为能够在分组网络上传递的信息格式。
在现代人类视觉信息传播、交流中,视觉图像成为与文字并列的媒体而发挥着重要作用。
如今()已取代传统的大众媒体,成为人们获取信息最重要的渠道。
如何与媒体进行沟通,将组织需要向媒体传递的信息准确地向媒体传递,这属于媒体管理机构的职能中的()
被称为“第四媒体”,并将成为21世纪无时区、无疆界的保险销售工具的是指()。
电视超越广播成为第一大媒体是在19世纪()。
(),联合国新闻委员会的年会上,正式宣布互联网成为新兴的事第四媒体。
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“各种媒体仅仅是传递教学信息的媒介物,就如同用不同的车辆都能运载食品,但如不能改变食品的营养结构,不同的媒体也不能对学生的学习成果产生更大的影响。”教育效果的好坏不在于媒体,而在于方法,任何一种教育媒体,其使用方法都可以有很大的不同。这是()的观点。
随着科技的发展和社会的进步,人们对电信业务的需求已由单一的电话业务发展到数据、文字、图形、图像等多媒体综合业务,AN的综合化、()化已成为必然趋势。
在传统印刷型媒体阶段,人们经常采用分类组织与主题组织两种方法来进行信息的组织。为了更加高效地组织信息,还辅之以其他次要方法,如()、时空组织法等。
被人们称为“第四媒体”的是()。
梅兰芳不像绝大多数因媒体包装而走红的明星那样瞬间就被人们忘却,他并不是因《一缕麻》、《牢狱鸳鸯》之类的新编剧目获得观念爱戴,而是由于在《贵妃醉酒》、《霸王别姬》、《汾河湾》这些传统戏的表演中,既恪守规矩,又能超越前人。虽因大众媒体的鼓动,经历过一段除旧布新的喧嚣时光,终因回归传统风范而成为一代宗师。 这段文字主要说明:
人们通常说的“第四媒体”指的是什么?
()是当今世界经济和社会发展的大趋势,以多媒体和网络技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具。
“第五媒体”是人们对继报纸、广播、电视、互联网之后出现的,以手机为视听终端、手机上网为平台、以即时为传播效果的个性化信息传播载体的称谓。“第五媒体”()①就其本质而言属于大众传媒②在文化传播中发挥重要作用③取代了其他传媒进行文化传播④标志传媒开始面向大众传递信息
被称为"第四媒体",并将成为21世纪元时区、无疆界的保险销售工具的是指()
被人们称为 “第四媒体”的是
梅兰芳不像绝大多数因媒体包装而走红的明星那样瞬间就被人们忘却。他并不是因《一缕麻》、《牢狱鸳鸯》之类的新编剧目获得观众爱戴,而是由于在《贵妃醉酒》、《霸王别姬》、《汾河湾》这传些统戏的表演中,既恪守规矩,又能超越前人。虽因大众媒体的鼓动.经历过一段除旧布新的喧嚣时光,终因回归传统风范而成为一代宗师。这段文字主要说明()。
智能手机等移动设备也已成为人们生活中最重要的信息传递工具,其传递信息的快捷、便利、准确,超越了以往的任何媒体,并实现了——到达每个受众,同时每个受众又都可以成为信息的传递者,移动设备是精准营销的重要工具()
72、相对于近几年兴起的网络媒体,在教师口头语言的基础上,为丰富信息的传递而采用的简单的媒体形式被称为 。