护士分诊的优点包括（）

A . 发热、呼吸道卡他症状及结膜充血 B . 口腔黏膜科氏斑 C . 颈部淋巴结肿大 D . 1周前有麻疹接触史 E . 身上有皮疹

A . 用眼观察患者的一般情况 B . 用询问方法了解患者病史 C . 用鼻去辨别患者发出的特殊气味 D . 用手去触摸患者的脉搏 E . 用耳去辨别身体不同部位发出的声音

A . A．熟悉业务、责任心强 B . B．坚守工作岗位 C . C．能按轻、重、缓、急依次办理分科就诊手续 D . D．遇急危重患者即将其送入绿色通道 E . E．遇可疑患传染病患者，立即安排到诊室就诊

A . 应全面了解，建立整体观念 B . 必须抓住重点，深入询问 C . 随时分析综合，找出内在联系 D . 宜少听多问，以免偏题 E . 有转诊资料，问诊可从简

A . A．用眼观察患者的一般情况 B . B．用询问方法了解患者病史 C . C．用鼻去辨别患者发出的特殊气味 D . D．用手去触摸患者的脉搏 E . E．用耳去辨别身体不同部位发出的声音

A . A．一看、二问、三分诊、四登记 B . B．一分诊、二看、三问、四检查 C . C．一问、二检查、三分诊、四登记 D . D．一问、二看、三检查、四分诊 E . E．一分诊、二问、三检查、四登记

A . 熟悉业务、责任心强 B . 坚守工作岗位 C . 能按轻、重、缓、急依次办理分科就诊手续 D . 遇急危重患者即将其送入绿色通道 E . 遇可疑患传染病患者，立即安排到诊室就诊

A . A．望、闻、问、切 B . B．看、摸、感、问 C . C．眼、耳、鼻、手 D . D．触、摸、感 E . E．以上都不是

A . 负责预检分诊工作 B . 负责危重患者的呼救、急救措施 C . 做好分诊登记工作 D . 参与院外急救工作 E . 进行急救人员的培训工作

A . 有机磷中毒 B . 颠茄类中毒 C . 镇静安眠药类中毒 D . 氰化物中毒 E . 颅内血肿

A . 按挂号顺序查对 B . 了解患者最近就诊情况 C . 指导转科就诊前的检查 D . 随时观察候诊 E . 候诊者多时应帮助医师一起参加诊治

A . 正确 B . 错误

A . 一问二检查三看四分诊 B . 一看二问三检查四分诊 C . 一问二看三检查四分诊 D . 一分诊二问三看四检查 E . 一检查二看三问四分诊

A . 观察病情 B . 询问病史 C . 合理分诊 D . 指导挂号 E . 指导就诊

A . A．对就诊患者按轻、重、缓、急依次办理分科 B . B．做好预诊分诊登记 C . C．参与院外急救 D . D．重患者送入绿色通道 E . E．将危重患者直接送入抢救室

A . A.先预检分诊，然后挂号、诊疗 B . B.先挂号，然后预检分诊、诊疗 C . C.先预检分诊，然后诊疗、挂号 D . D.先挂号，然后就诊治疗 E . E.先预检分诊，然后进行治疗

A . 具有与患者和家属交谈的技巧 B . 熟练掌握各种急症的临床表现，特别是危重患者 C . 具有迅速做出医疗诊断的能力 D . 具有评估、快速诊断或下决定的能力 E . 责任心强

A、按轻、重、缓、急安排就诊 B、护送病人入抢救室 C、参与抢救 D、对就诊病人进行电脑登记 E、询问病人主诉

A . 按轻、重、缓、急安排病人就诊 B . 协助医生进行抢救病人 C . 协调分诊错误的会诊 D . 安排传染病人到隔离室就诊 E . 负责接"急危值"电话

A．1分钟 B．2分钟 C．3分钟 D．5分钟

A．必须是资深护理人员 B．至少有5年以上急诊科工作经验 C．具有熟练的临床判断能力 D．接受过分诊训练课程的培训并通过资质认证考试

A．A.心律失常：发热、抽搐、不安 B．B.心梗：胸口剧痛、呼吸急促 C．C.心搏骤停：突然意识丧失、心室停搏 D．D.急性心衰：端坐呼吸、心率增快 E．E.急性冠脉综合征：出汗、气短、乏力、呕吐等

A．判断病人的病情、进行早期抢救、组织协调抢救工作并保证其顺利进 B．判断病人的病情、进行早期抢救 C．判断患者的疾病状况并进行分科 D．仅进行抢救工作

A．《急诊科物表消毒登记本》 B．《急诊科医疗废物接收登记本》 C．《急诊科消毒液更换监测记录表》 D．《急诊科分诊区体温计消毒浸泡登记表》