公共营养研究的内容不包括（）。

A . 管理途径 B . 政治途径 C . 经济途径 D . 法律途径

A . 人类社会中某个个体 B . 人类社会中某一特殊人群 C . 人类社会中某一限定区域内的某个个体 D . 人类社会中某一限定区域内的某一特殊人群 E . 人类社会中某一限定区域内的各种人群

A . 人类社会中某一限定区域内的某一特殊人群 B . 人类社会中某个个体 C . 人类社会中某一限定区域内的某个个体 D . 人类社会中某一特殊人群 E . 人类社会中某一限定区域内各种人群

A . 了解各类人群的营养供给量 B . 了解各类人群的营养状况评价 C . 了解人群食物结构 D . 开展人群的营养教育 E . 研究解决个体营养问题

A . 膳食营养调查和评价 B . 人体营养状况测定和评价 C . 膳食指导和评估 D . 营养咨询和教育

A . 人类社会中某个个体 B . 人类社会中某一特殊人群 C . 人类社会中某一限定区域内的某个个体 D . 人类社会中某一限定区域内的某一特殊人群 E . 人类社会中某一限定区域内的各种人群

A . 如何适应现实社会生活来解决人类营养问题的理论、实践和方法 B . 机体营养规律以及改善措施的科学 C . 如何适应自然环境来解决人类食物安全问题的理论、实践和方法 D . 如何适应自然环境来解决人类营养问题的理论、实践和方法 E . 如何适应现实社会生活来解决人类食物营养问题的理论、实践和方法

A . A.食物的营养组成、功能 B . B.膳食营养素参考摄入量 C . C.食品强化 D . D.植物化学物的功能 E . E.食物新资源的开发和利用

A . 实事求是的原则 B . 尊重公众的原则 C . 讲求效益原则 D . 要保证数据信息的精准，不得有任何差错

A . 忠于职守 B . 爱岗敬业 C . 专研业务 D . 学习文化

A . 机体营养规律以及改善措施的科学 B . 如何适应自然环境来解决人类营养问题的理论、实践和方法 C . 如何适应自然环境来解决人类食物安全问题的理论、实践和方法 D . 如何适应现实社会生活来解决人类营养问题的理论、实践和方法 E . 如何适应现实社会生活来解决人类食物营养问题的理论、实践和方法

A . A、公关案例 B . B、公关理论 C . C、公关技巧 D . D、公关史 E . E、公关实务

A . A.敬业爱岗 B . B.服务群众 C . C.获取资本 D . D.遵纪守法 E . E.平等待人

A . 了解各类人群的营养供给量 B . 了解各类人群的营养状况评价 C . 了解人群食物结构 D . 开展人群的营养教育 E . 研究解决个体营养问题

A . 机体营养规律以及改善措施的科学 B . 如何适应自然环境来解决人类营养问题的理论、实践和方法 C . 如何适应自然环境来解决人类食物安全问题的理论、实践和方法 D . 如何适应现实社会生活来解决人类营养问题的理论、实践和方法 E . 如何适应现实社会生活来解决人类食物营养问题的理论、实践和方法

A . 正确 B . 错误

A．对学校基本情况的调查 B．对学校人际关系网络的调查 C．对学校学生形象状态的调查 D．对校长或学校社会资本的调查