下列选项，对下面四个句子的红色词语的含义分析正确的一组是（）①其为也，终不解矣②其身也，则耻师焉，矣③圣人之为圣④师者，传道受业解惑也

A . 这一套百科全书，内容涉及各个领域，各个学科，真是蔚为大观，丰富多彩 B . 她有过人的胆量，且有勇有谋，任何情况下都不会畏葸不前 C . 大家议论了好久，莫衷一是，想不出好办法 D . 当代诗坛颇不景气，想起唐诗宋词的成就，不禁让人产生今非昔比的感觉

A . 教师旨在多角度检查学生字词的掌握情况 B . 这三道题的设计属于作业三层次中的基本题 C . 该教师在作业设计上形式多样 D . 该作业属于积累性作业，重在字词的积累

A . 班白之老，不识干戈识：了解，知道. B . 集四海之珍奇，皆归市易易：交易，买卖. C . 目之曰《梦华录》目：用眼睛看. D . 然以京师之浩穰穰：众多，兴盛.

A．用善骑射，杀首虏多,为汉中郎。用：因为 B．广之将兵，乏绝之处，见水。将：将军 C．余睹李将军悛悛如鄙人。鄙：质朴 D．今我留，匈奴必以我为大军之诱。诱：诱饵

A．A.乡试：明清两代每三年一次在各省省城(包括京城)举行的考试，因考期在八月，故又称为秋试、秋闱。 B．B.侍班，指古代臣下轮流在宫内或行在所随侍奉君主、记事、记注起居，或处理其他事宜，即“入直”。 C．C.三木，桎、梏、拲合称“三木”，可以枷在犯人颈、手、足三处的刑具，因为是木制的 所以称为三木，一般借指较轻的罪行。 D．D.对簿，指受审问。簿，狱辞的文书，相当于现在的诉状。在古代审讯时，依据状文核对事实，故称对簿。

A.春节之后，我国大部分地区风云变幻，一会儿晴空丽日，一会儿雨雪交加。恶劣的天气给人们的生活带来了不少麻烦 B.旅居海外多年的老同学回国前与他联系，要来看他，他却因故不能接待，只好谢绝了， 这真是拒人千里之外 C.中国互联网协会声称，大规模封杀垃圾邮件只不过是目前在没有法律监控的情况下的一种权宜之计 D.对农村问题的深入研究，使得他能够见仁见智，写出极有价值的学术著作

A．忽然想起日日走过的荷塘,在这满月的光里,（总）该另有一番样子吧。（总:表明在平常的日子里月光就会是这番样子。） B．采莲是江南的旧俗,（似乎）很早就有,而六朝时为盛。（似乎:有不确定之意,表明采莲的历史久远,但何时开始不十分确定。） C．树梢上隐隐约约的是一 带远山,只有些（大意）罢了。（大意:在这里是大概的轮廓的意思,可见当时的朦胧静谧。） D．荷塘四面,长着许多树,（蓊药郁郁）的。（蓊药郁郁:突出了树的茂盛,也更加突出荷塘的幽僻。）

A．古之学者必有怖 B．小学而大遗 C．同道有先后 D．弟子不必不如怖

A．这个火车站管理混乱,乱扔垃圾的现象（蔚然成风） B．在那（蹉跎岁月）,我们的革命先辈爬雪山,过草地,吃了多少苦啊 C．想不到昔日的浪子今天却成了英雄,这就不得不令人（刮目相看） D．菊花盛开，（姹紫嫣红），煞是好看

A．忽然想起日日走过的荷塘,在这满月的光里，总该另有一番样子吧。（总:表明在平常的日子里月光就会是这番样子。） B．采莲是江南的旧俗,似乎很早就有,而六朝时为盛。 （似乎:有不确定之意,表明采莲的历史久远,但何时开始不十分确定。） C．树梢上隐隐约约的是一带远山,只有些大意罢了。（大意:在这里是大概的轮廓的意思,可见当时的朦胧静谧。） D．荷塘四面，长着许多树,蓊蓊郁郁的。（蓊蓊郁郁:突出了树的茂盛,也更加突出荷塘的幽僻。） 此题为多项选择题。

A．数称述于曹操 数：多次，屡次 B．次至衡 次：依次 C．顾此人素有虚名 顾：想，考虑 D．祖主簿素疾衡 疾：恨，嫉妒

A．盲孩子和他的影子都是光明的孩子，他们像一对孪生兄弟，长得（惟妙惟肖） B．一到了黄昏，天还没有完全黑下来，奔着去看河灯的人就（络绎不绝）了 C．（不言而喻），在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星 D．站在罗布泊边缘，看到（沧海桑田）的痕迹，你会感到胸膛里面深藏的痛苦与无奈

A．苔痕｛上｝阶绿（长到……上） B．斯｝是陋室（这） C．惟吾德｛馨｝（温馨） D．谈笑有｛鸿｝儒（大）

A．或：或遇其叱咄/或异二者之为 B．故：故余虽愚/既克，公问其故 C．余：余幼时即嗜学/拉余同饮 D．若：不知口体之奉不若人也/烨然若神人

A．这只小狗的鼻子非常（灵巧），老远就闻到了食物的气味 B．哥哥熟练地操纵着无人机，就像船夫划小船一样（巧妙） C．妈妈做的鲤鱼，味道十分（鲜美），让人吃了之后难以忘怀

A．木直中绳 中：合乎 B．虽有槁暴 暴：晒干 C．假舆马者 假：借助 D．君子生非异也 生：出生

A．①古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得 B．②此则岳阳楼之大观也 C．③大王见臣列观 D．④世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远 此题为多项选择题。

A．古之学者必有师 B．闻道有先后 C．弟子不必不如师 D．小学而大遗

A．作《师说》以贻之（贻:赠送） B．不耻相师（师:老师） C．师道之不传也久矣（道:风尚） D．其闻道也亦先乎吾（闻:懂得）

A．师道之不传也久矣六艺经传皆通习之 B．道之所存，师之所存也圣人无常师 C．吾从而师之乃大惊，问所从来 D．其闻道也亦先乎吾余嘉其能行古道

A．周围高高低低的树木鳞次栉比,庄严肃穆的修道院就坐落在这片绿树浓荫中。 B．签字售书活动开始前,作者对前来采访的记者说:“书中的观点是无可置疑的,欢迎广大读者批评指正。 C．上海世博会开幕后,八方游客纷至沓来,大会的接待工作井然有序,周道如砥。 D．大自然能给我们许多启示:滴水可以穿石,是在告诉我们做事应持之以恒;大地能载万物,是在告诉我们求学要广读博览。

A．大家都说已经吃了点心，又渴睡，不如及早睡的好，各自回去了。（渴睡：瞌睡。） B．说是罗汉豆正旺相。（旺相：茂盛。） C．十几个别的少年也大悟，立刻撺掇起来。（撺掇：从旁鼓动人做某事。） D．使我的心也沉静，然而又自失起来。（自失：丢失了自己。）

A．从政有经，令行为上 有经：有一定的原则 B．浅斟低唱，弱管轻丝，竹肉相发 肉：肌肉，指竹子的内部 C．心凄怆以感发兮，意忉怛而憯侧 忉怛：悲痛 D．风景不殊，正自有山河之异 正：只