《诗经．鄘风．相鼠》用丑陋的老鼠起兴，写出了（）。
阅读以下《孔雀东南飞》一课的教学目标，按要求回答问题。【知识与能力】了解我国第一首长篇叙事诗的艺术成就。【过程与方法】理解铺陈、排比、起兴的手法及其表达效果。【情感态度与价值观】让学生充分认识到封建家长制及封建礼教摧残男女青年幸福生活的罪恶。对上述教学目标分析不恰当的是（）。
《诗经•氓》中运用比兼兴的诗句是（）。
文艺复兴是欧洲由衰及兴的转折点。
教师在讲解《诗经》一文时，说《诗经》中运用最多的是起兴手法，并要求学生说出之前学过的运用了起兴手法的诗文有哪些。下列学生的回答不正确的一项是（）。
近十几年来组织行为学研究中新兴的技术方法之一是（）。
王文兴的现代派小说的优秀代表作首推？（）
即物起兴jí wù qǐ xīng
（）杨再兴的神像给岳灵珊的第一印象是什么？
按灯兴的照射类型分，（）和（）是常用的两种。
《周南·关雎》一诗中“关雎”中是指（ ）
《诗经》中采用兴的艺术手法触物以起情，常用来起兴的自然事物有（ ）
南越太子兴的母亲原来是中国人
太平盛世的标志是传奇乐府实兴的()。
文艺复兴是欧洲由衰至兴的转折点。()
“花儿”起兴句这样写：“天下黄河嘛贵德清，梨花儿迎来了春风。”贵德一词最早源于（）。
《诗经》运用了赋、比、兴的手法。赋是铺陈直叙,比是打比方,兴是起兴。
下列诗句使用了起兴手法的有
12、12.《毛诗大序》：“《关雎》（），忧在进贤，不淫其色；哀窈窕，思贤才，而无伤善之心焉。是《关雎》之义也。
我国古典诗歌中赋、比、兴的“兴”，是典型的创造（)。
诗可以兴的意思是（）
先说别的事物以制造气氛或规定韵脚，然后引出所要说的事物的修辞手法叫“起兴”。（)
比较《关雌》和《蒹葭》在写法上的异同。《关雌》着重于叙事，而《蒹葭》却没有明确的故事，《蒹葭》比《关雌》的情感韵味更浓郁些。在艺术手法上，《蒹葭》比《关雌》“兴”的特点更加突出。“蒹葭”“水”和“伊人”的形象交相辉映，浑然一体，用作起兴的事物与所要描绘的对象形成一个完整的艺术境界（）
