（）在婚纱摄影中有助于人物的造型，渲染气氛，传递感情，丰富色彩，美化画面，揭示主题等的作用。
扫描仪的主要性能指标有分辨率、色彩位数等，其中色彩位数越多，扫描仪所能反映的色彩就越丰富，扫描的图像效果也越真实。
“图形工作站”是一种专业从事图形、图像（静态）、图像（动态）与视频工作的高档次专用电脑的总称。它的特性包括稳定性、安全性、画面质量、性能、（）
在光线色温复杂情况下，要使画面色彩还原正确，可采用数字相机的（）。
全彩电子显示屏的画面丰富多彩，即时性强，但不适于文字信息发布。
在图形图像处理技术中，常用的色彩空间有（）。
水墨画通过墨的浓淡干湿的变化来表现色彩的丰富层次变化，强调画面空白的运用，以达到“（）”的艺术效果。
明暗跨度大、影级丰富细腻、反差适中、立体感强是（）的画面特点。
在RGB色彩模式中，R通道图像比较白，G、B通道画面比较黑，表示（）。
《韩熙载夜宴图》情节复杂丰富，人物众多，画面安排的宾主有序（ ）
直射灯光，画面清晰明朗、反差适中、色彩真实、光线均匀而没有明显的方向性。
图形和图像的颜色一样丰富。
图形比图像更适合表现类似于照片和绘画之类有真实感的画面。
使用photoshop提供的“色阶”、“曲线”、“色彩平衡”、“亮度/对比度”等命令对图像进行色彩调整，可以使图像的色彩更丰富。
喷绘的画面效果和（)相比，色彩更丰富、细腻，色彩之间的过渡更柔和、自然。
传统的电教技术如幻灯，投影、电视、录音、录像等与先进的多媒体技术相结合，推陈出新，在新世纪的现代教学中仍大有作为。教师利用幻灯、投影设计教学，可灵活控制教学信息输出、解说速度，从而提高教学效益。运用电视录像技术，以及录音合成剪辑技术，设计课堂教学，令画面清晰，生动形象，色彩丰富，感染力强。从这段文字，我们不能推出的是()。
传统的电教技术如幻灯、投影、电视、录音、录像等与先进的多媒体技术相结合，推陈出新，在新世纪的现代教学中仍大有作为。教师利用幻灯、投影设计教学，可灵活控制教学信息输出、解说速度，从而提高教学效果。运用电视录像技术，以及寻音合成剪辑技术，设计课堂教学，令画面清晰，生动形象，色彩丰富，感染力强。
对于游程编码而言，图形复杂程度与压缩比的关系为：图形越复杂，压缩比越高。
传统的电教技术如幻灯、投影、电视、录音、录像等与先进的多媒体技术相结合，推陈出新，在新世纪的现代教学中仍大有作为。教师利用幻灯、投影设计教学，可灵活控制教学信息输出、解说速度，从而提高教学效益。运用电视录像技术以及录音合成剪辑技术，设计课堂教学，令画面清晰，生动形象，色彩丰富，感染力强。
传统的电教技术如幻灯、投影、电视、录音、录像等与先进的多媒体技术相结合，推陈出新，在新世纪的现代教学中仍大有作为。教师利用幻灯、投影设计教学，可灵活控制教学信息输出、解说速度，从而提高教学效益。运用电视录像技术，以及录音合成剪辑技术，设计课堂教学，令画面清晰，生动形象，色彩丰富，感染力强。
BM P格式使用索引色彩，它的图像具有极其丰富的色彩（）
肌理构成：利用身边的材料选择拓印、喷洒、浸染、刮擦、拼贴等手法制作一张肌理构成画面，画面尺寸：30cm*30cm。 要求：1，画面变化丰富，效果美观。 2，画面色彩不限。
8、由于时空的连续和完整，更能给人以真实感，画面的内容比较丰富，可以让观众自由地选择欣赏空间，给观众以思考的余地 ？
训练目的：掌握思维导图的方法，拓展学生思维 要点提示：对自己进行深入的自我审视和剖析，从外形/性格/背景/经历/学习/爱好/规划等，然后通过图形构思出对应的思维导图。 要求：1.运用思维导图的方法并结合本课程所学的内容知识点进行创作。要求思维开阔，图形表现力强。2.在A3纸上作画，要求画面工整，干净，色彩不限，不能交黑白稿。
