下列关于OTDR的功能说法正确的是：（）

A . A、平均时间越长，信噪比越高，曲线越清晰。 B . B、脉宽越大，功率越大，可测的距离越长，分辨率也越高。 C . C、脉冲宽度越大，盲区越小。 D . D、分别从两端测，测出的衰减值是一样的。

A . 教育对人的身心发展只有积极作用，没有负面影响 B . 教育对社会发展只有积极作用，没有负面影响 C . 教育实现了科学知识的再生产 D . 教育实现了国家的政治民主

A . OTDR测试的是光缆线路的地面长度 B . 光线在光缆中的富余度和扭绞造成纤长大于缆长 C . 由于各处的预留和敷设时的弯曲，光缆皮长要大于地面长度 D . OTDR的测试曲线是判断障碍点和障碍性质的重要参考数据

A . OTDR的测试曲线是判断障碍点和障碍性质的重要参考数据 B . 由于各处的预留和敷设时的弯曲，光缆皮长要大于地面长度 C . 光线在光缆中的富余度和扭绞造成纤长大于缆长 D . OTDR测试的是光缆线路的地面长度

A . A.这关系到学校的人才培养目标和要求 B . B.帮助学生了解自己应成为什么样的人才 C . C.这是办学者应关心的，和学生无关 D . D.这关系到学校的办学导向

A . 测量光缆绝缘电阻 B . 测量光缆长度 C . 测量光缆故障点 D . 测量光缆损耗

A . 设置的测试脉宽越大，测试盲区越短 B . 中继段长度越长需要设置更大的测试脉宽 C . 测试时，脉宽300ms比3?s的发光功率大 D . OTDR可以测试光纤长度、接头损耗和进行光纤故障定位

A .

A . 脉宽越大，功率越大，可测的距离越长，分辨率也越高。 B . 脉冲宽度越大，盲区越小。 C . 分别从两端测，测出的衰减值是一样的。 D . 平均时间越长，信噪比越高，曲线越清晰。

A、可以复制文字字符内容 B、可以复制字符格式 C、只能复制段落格式 D、只能复制字符的字体格式

A . 对于G.652单模光纤，若选用1310nm波长，折射率一般选择在1.4685 B . 光脉冲宽度要尽量大 C . 平均化时间越长，动态范围越大 D . 测试量程设置为被测光纤长度的1.5倍比较好

A . 识别楼层表格时可同步识别构件强度等级 B . 不可分批次识别楼层表格 C . 识别出的楼层表不可覆盖已有楼层表

A . 多次与足三阴经及阴维脉交会 B . 行于胸腹面正中线 C . 称为“阴脉之海” D . 调节阴经气血 E . 主胞胎

A . 脉宽越大，功率越大，可测的距离越长，分辨率也越高 B . 脉冲宽度越大，盲区越小。 C . 平均时间越长，信噪比越高，曲线越清晰。 D . 分别从两端测，测出的衰减值是一样的。

A . 黄体中期血清的雌二醇和孕酮的水平可反映卵巢黄体功能 B . 基础FSH水平升高，提示卵巢储备能力下降 C . 血清T升高可协助诊断多囊卵巢综合征 D . 血清基础FSH/LH≥3更有助于诊断多囊卵巢综合征 E . 甲状腺或肾上腺功能亢进或低下可引起排卵障碍

A . DNS的是基础是Hosts B . DNS是一组协议和服务 C . 最基本功能是在主机名与对应的IP地址之间建立映射关系。 D . DNS技术目前已广泛地应用于Internet中。

A . 教育对人的身心发展只有积极作用，没有负面影响 B . 教育对社会发展只有积极作用，没有负面影响 C . 教育实现了科学知识的再生产 D . 教育实现了国家的政治民主

A . 直接使用交流电时，要检查机器电压设置是否相符，并配置稳压电源 B . 要保持机器清洁 C . 在进行光纤接续与测试时，不要使纤芯正对眼睛 D . 不得用嘴吹熔接机电机和V型槽

A . 平均时间越长，信噪比越高，曲线越清晰 B . 脉宽越大，功率越大，可测的距离越长，分辨率也越高 C . 脉冲宽度越大，盲区越小 D . 分别从两端测，测出的衰减值是一样的

A . 发生于成人的腺垂体功能减退者，主要表现为各靶腺的功能减退 B . 引起垂体性侏儒症时，腺垂体功能减退主要表现为单一的生长激素的缺乏 C . 腺垂体功能减退主要表现为单一激素的缺乏 D . 腺垂体功能减退主要表现为垂体激素的全面缺乏 E . 发生于发育前的腺垂体功能减退为儿童腺垂体功能减退，表现为侏儒症

A．是对检验仪器设备的校准或检定 B．可以采用故障条件进行 C．可以采用标准样件进行 D．是对检验仪器设备的完好性进行的检查