科技不发达和人才短缺严重制约了我国经济的发展。目前我国每万名劳动者中，从事研究和开发的科学家和工程师只有8．4人，仅相当于中等发达国家的1／10和发达国家的1／5。对此，我国必须（）。 ①实施科教兴国战略 ②大力发展教育事业 ③注重对劳动者技能的培训 ④在企业间进行人才交流
气象事业跨越式发展阶段的主要目标是利用和研发国内外最新科技成果，大力提高气象科技水平，显著提高气象综合科技实力和国际竞争力，建成（）的气象事业体系，2020年中国气象整体实力接近同期世界先进水平，若干领域达到世界领先水平。
国家应当制定农业科技、农业教育发展规划，发展农业科技、教育事业。发展农业科技与农业教育事业的主要措施有（）。
要把学习教育成果转化为经济效益，日益增强基层群众的（），促使群众通过科技教育，进入科技生活的新港湾。
将较落后地区管辖的某个地方划归相对较发达地区管辖，通常会导致这个地方房地产价格上涨。（）
科学没有国界，科学家有祖国。广大科技人员要牢固树立创新科技、服务国家、造福人民的思想，把科技成果应用在（）的伟大事业中，把人生理想融入为实现中华民族伟大复兴的中国梦的奋斗中。
通常情况下，社会保险事业不发达的国家和地区，对社会保险基金的投资范围（）
《东北地区振兴规划》指出，要在大力推进自主创新中，健全科技成果转让和产业化综合政策体系属于（）的内容。
与发达国家相比，我国科技成果转化率低，而真正实现产业化的成果不足3%。
把学习教育成果转化为经济效益，日益增强基层群众的科技发展意识、（）、靠科技致富意识，促使群众通过科技教育，进入科技生活的新港湾。
（）对促进我国教育、科技、文化、体育等工作的国际或地区交流与合作，它对我国涉外工作以及教育事业的发展起到了积极的作用。
根据《中华人民共和国促进科技成果转化法》，企业、事业单位独立研究开发或者与其他单位合作研究开发的科技成果实施转化成功投产后，单位应当连续三至五年从实施该科技成果新增留利中提取不低于（）的比例，对完成该项科技成果及其转化做出重要贡献的人员给予奖励。
教育水平的巨大差异会使经济发达的地区更发达，使经济不发达的地区更不发达，这叫做教育水平使经济增长产生（）
我国政府提出的自主创新是指在开放的国际国内环境下，在充分学习借鉴发达国家已有的科技成果基础上的创新。“自主”强调的是创新的（）。
春秋战国时代是我国科技发展的高潮时期，下列成果不属于这个时代的是（）
（）应当制定农业科技、农业教育发展规划，发展农业科技、教育事业。
能够在科技发展的过程中快速地实现科技成果的产业化的产业化的国家易于在这个领域取得国际竞争力。（）
哪些国家能够在科技发展的过程中快速地实现科技成果的产业化，那么哪个国家就易于在这个领域取得国际竞争力。
除非民办教师的低工资和“企业编制”身份问题得到解决，否则教育落后的地区就不能吸引到比目前数量更多的有志于教育事业的从教者。如果教育落后地区的有志于教育事业的从教者数量不能超过目前的水平，那么要么这种职业必须降低它的进入标准，要么很快就会出现教育落后地区教师紧缺的局面。然而，降低进入标准并不一定能解决教育落后地区教师不足的问题。很显然，不管是解决教师不足还是降低这个职业的进入标准，目前有质量的教学活动都不能维持下去。以下哪项可以从上文中合理地推出？（）
在少数民族地区要大力推广农业科学技术，提高科技含量，增加科学技术对经济的贡献份额，促进科技与经济的紧密结合。要做到这一点，关键就在于积极发展民族教育，各级政府应下大决心，加大对民族地区教育事业、各种实用技术培训的投入，提高劳动者素质，促进民族地区经济社会协调发展。
在少数民族地区要大力推广农业科学技术，提高科技含量，增加科学技术对经济的贡献份额，促进科技与经济的紧密结合。要做到这一点，关键又在于积极发展民族教育，各级政府应下大决心，加大对民族地区教育事业、各种实用技术培训的投入，提高劳动者素质，促进民族地区经济社会协调发展。
事业单位接受企业或其他社会组织委托取得的项目是否适用职务科技成果转化现金奖励工资政策？
归纳历史阶段特征是历史学习的重要方法之一。宋朝具备的历史特征有（）①机构重叠，权力分散，政府办事效率低下②城市繁荣，商品经济发达，市民阶层兴起③以文治国，文官制度完善，书院教育发达④科技文明发达，是古代科技发展的黄金时期
