刘可平时特别羞涩,不敢与陌生人交流。有一次她跟妈妈去公园玩,主动和其他不认识的小朋友一起玩耍,她的妈妈奖励了她一个冰激凌,并表扬了她这种行为。她的妈妈使用的心理辅导的方法为()。
有一位美国农民,他种的田地比我们这里一千人种的田地面积还大,一天,他来中国旅游,中国老农好奇的问:“你一个人种那么多的田地,还有时间出来玩?看你的手上没有一点老茧,不像个做事的农民。”下面是一位翻译的解释,其中正确的是()
一个趋势经过了很长时间、接近于尾声的时候,楔形也会出现在顶部或底部而作为反转形态。()
苹果在保存了很长时间后会有酒味为什么?
她过生日那天,收到了邮局送来的一位朋友表示祝贺的鲜花,她心中平添一股温馨,她的同事也羡慕不已,觉得这样过生日很()。
患者,女性,5岁。1岁前妈妈就觉得她跟其他小孩不同,抱她的时候患儿不期待,没有愉悦满足的情感表达,目光一般不追随和不注视大人,1岁会走路,到目前为止仍不会叫爸妈,和其他小朋友在一起时,总自己玩自己的,有时和别人凑到一起也只会搞破坏,不会玩过家家的游戏,不与人对视。若患儿在培训班上表现明显小动作多,坐不住,很难配合训练,长时间治疗无进展,还影响其他人,则可优先考虑()
婷婷在班里跳绳比赛得了第一名,每次学新舞蹈,她总是班里学得最快的,老师讲的内容她一下子就懂了。上课时积极举手发言,并能作出较满意的回答。对自己感兴趣的内容能长时间集中注意,而对自己不感兴趣的内容则不能集中注意,还做些小动作,但一看老师提醒,即能克制自己,能很快适应不熟悉的环境,喜欢跟小朋友一起玩,从来不一个人单独玩,很喜欢与小朋友交往,并在游戏中当小头头。 分析案例中的现象回答如下问题:对此类儿童相应的教育措施有哪些?
角色游戏中目的性、主动性及组织能力的发展顺序是:从无目的到预先想到玩什么,发展到长时间玩情节复杂的游戏;从不参加游戏到在别人带领下玩游戏,发展到主动参与游戏;从听从老师分配到自己提出游戏主题、分配角色,发展到组织小朋友一起游戏,在遇到纠纷时能协调解决。()
当咨询电话铃声响了很长时间工作人员才接起电话时,最好说()。
一次,你的一位很健谈、很有学识的朋友不请自到,来你家做客。这位朋友穿戴邋遢、坐卧随意,你的妻子(丈夫)是一位爱洁净的人。你朋友的这些举动惹得你的妻子(丈夫)怒形于色。你会( )。
患者,男性,4岁。父母反映患儿目前还不会说话,偶尔患儿冒出几个词来,偶尔尖叫,父母都不能理解患儿想表达什么意思。与患儿说话,患儿常常不回答,也不注视父母,回避父母目光。老师反映患儿在幼儿园里从不同小朋友言语交流,也不一起玩耍。花很长时间去玩玩具车,但只是将玩具车来回移来移去。如果他喜欢的玩具被其他小朋友占用,他就坐在地板上,等候他们玩完给他。患儿从一岁半时就特别爱看电视的广告,喜欢旋转的东西,如车轮、钟表指针等。目前认为治疗该障碍最有效的方法是()
李某,男,40岁,曾因抢劫罪被判处有期徒刑,1997年3月刑满释放。2001年5月的一天,李某在街上闲逛之际认识来该市找临时工作的一农村青年妇女刘某。李某顿生拐卖意念,遂以介绍工作为名将刘某骗至自己家中,将其强行奸淫后,以4500元的价格卖给了自己一位刚刚离婚不久的朋友。 李某的行为构成什么罪?
一天晚上,帕瓦罗蒂想睡觉,传来了隔壁的小孩的哭声,并被连续几小时宏亮的哭声吵得睡不着。后来他发现,小孩子之所以能长时间大声哭是因为在哭到嗓门快破时能收回来,他想自己经常唱一个小时的歌就累得不行,是不是可以改进唱歌方法,像小孩一样长时间的唱歌,最后他终于成为一个歌唱家。请结合这个故事谈谈你的看法。
患者女,5岁。1岁前妈妈就觉得她跟其他小孩不同,抱她的时候患儿不期待,没有愉悦满足的情感表达,目光一般不追随和注视大人,1岁会走路,到目前为止仍不会叫爸妈,和其他小朋友在一起时,总自己玩自己的,有时和别人凑到一起也只会搞破坏,不会玩过家家的游戏,不与人对视。若患儿在培训班上表现明显小动作多,坐不住,很难配合训练,长时间治疗无进展,还影响其他人,则可优先考虑()
患者,男性,4岁。父母反映患儿目前还不会说话,偶尔患儿冒出几个词来,偶尔尖叫,父母都不能理解患儿想表达什么意思。与患儿说话,患儿常常不回答,也不注视父母,回避父母目光。老师反映患儿在幼儿园里从不同小朋友言语交流,也不一起玩耍。花很长时间去玩玩具车,但只是将玩具车来回移来移去。如果他喜欢的玩具被其他小朋友占用,他就坐在地板上,等候他们玩完给他。患儿从一岁半时就特别爱看电视的广告,喜欢旋转的东西,如车轮、钟表指针等。该患儿最可能的诊断是()
打印机使用了很长时间后,需用()擦洗打印头。
婷婷在班里跳绳比赛得了第一名,每次学新舞蹈,她总是班里学得最快的,老师讲的内容她一下子就懂了。上课时积极举手发言,并能作出较满意的回答。对自己感兴趣的内容能长时间集中注意,而对自己不感兴趣的内容则不能集中注意,还做些小动作,但一看老师提醒,即能克制自己,能很快适应不熟悉的环境,喜欢跟小朋友一起玩,从来不一个人单独玩,很喜欢与小朋友交往,并在游戏中当小头头。 分析案例中的现象回答如下问题:婷婷的气质属于什么类型?
一位“朋友”以“参加朋友聚会”为由将你带至他的家中,然后提出玩点“小刺激”,引诱你使用某种物品,你应该选择最佳的拒绝方式是()
一位朋友邀请你参加(他)她的生日派对。可是,任何一位来宾你都不认识:(6.0分)
婷婷在班里跳绳比赛得了第一名,每次学新舞蹈,她总是班里学得最快的,老师讲的内容她一下子就懂了。上课时积极举手发言,并能作出较满意的回答。对自己感兴趣的内容能长时间集中注意,而对自己不感兴趣的内容则不能集中注意,还做些小动作,但一看老师提醒,即能克制自己,能很快适应不熟悉的环境,喜欢跟小朋友一起玩,从来不一个人单独玩,很喜欢与小朋友交往,并在游戏中当小头头。
法国著名科学家法伯花费了很长时间提了许多有“跟随者”习性的虫子,然后把它们一只首尾相连放在了一个花盆周围,在离花盆不远处放置了一些这种虫子很爱吃的食物。一个小时之后,法伯前去观察,发现虫子一只只不知疲倦地在围绕着花盆转圈。一天之后,法伯再去观察,发现虫子们仍然在一只紧接一只地围绕着花盆疲于奔命。七天之后,法伯去看,发现所有的虫子已经一一只只首尾相连地累死在了花盆周围。
案例四(如何应对主业的突然投诉?)一天,某小区的一位老年业主在小区的中庭休闲区,口气不太客气地责问正准备下班的某管理员:“小区内为什么要搞一个沙地?”原来他家的小孙子在沙地玩,回家身上的沙子搞得家里到处都是,如果不小心还会对眼睛造成伤害,老人认为这个沙地存在安全陷患。也许是下玫的缘故吧。这位管理员并没有太在意。只是随口说:城市里的小孩子接触到泥沙的机会并不多,我们小区内有好多其他喜欢玩沙的小孩子呀
观众长时间地等待,只为一睹她的风采,或签上一个名。“此句标点符号使用正确()
一位学生这样来管理自己的学习,“如果我能在40分钟内完成好学习任务,那么就和朋友出去玩。”这里他所运用的是()