中高年の人の間で山登りがはやっている。それはいいことだが、どんな低い山でも天候や本人の健康状態のいかんに（）、危険な事故を起こしかねないので注意が必要だ。
人の一番大切な物を壊しておいて、（）。
「おしゃべり」的意思是（）。
留学生（）ビザは大切な問題だ。
「困ったときはいつでもいらっしゃい」という親切な言葉（）、あの病院の忚対は冷たいという評判だ。
彼はいつもおだやかで親切な紳士である。ところがお酒を一滴でも飲んだ（）、手がつけられなくなる。
大学に入って勉強している人が、高卒で働いている人を見下すことがあるが、それは大きな過ちだ。学生はそういう人たちに勉強（）のだ。大学を支えているのは、働いている人たちの税金なのだから。
毎日プールで練習したので、（）ようになりました。
運転手が教えてくれたからよかったものの、もう尐しで大切な卒業論文をタクシーの中に（）。
この頃、仕事で尐々過労（）なので、疲労回復の注尃でも打ってもらえませんか。
人間にとって、生活の維持も（）、よりよく生きることが大切な問題だ。
このお花は大変（ ）。
翻译以下句子皆で食べながらおしゃべりするのは 楽しいでしょう
このお花は大変（ ）。
翻译以下句子皆で食べながらおしゃべりするのは 楽しいでしょう
8.社内外の人とのコミュニケーションが大切なので、できるだけ話題を集めて、相手が話さなくても済むように積極的に自分が話すようにしている。
子供たちの多数は、学級編成の方法を知るはずもなく、喧騒の声を上げているが、看板の中に自分の名前を見つけられずに困っている子供がいる。一組から順に見ていくのだが名前はどこにもない。仕方なく新しい学年の列の後ろでうろうろしているが、他の子供たちはあたらしい仲間とのおしゃべりに夢中である。問：「うろうろしている」のは誰ですか。
親切な八百屋のおばさんが道を教えてくださいました。問：「道を教えた」のは誰ですか。
僕は今まで数多くのアニメで未来をイメージしてきた。未来を「想像」し、作品を「創造」してきた。「想像」するだけなら一人でしていればいい。あるいは、友人たちとのおしゃべりで十分だろう。しかし、「創造」するためには、そこに「何のために」という強い動機が必要なのだ。僕が「想像」したのをもとに作品を「創造」することで、もしかしたら、その作品をきっかけに何かが変わるかもしれない。僕も人類の一人として、この地球がよりよい方向に進み、幸福な未来へとつながっていってほしい。 問：筆者の考えに合うものはどれか。
请判断句子是否正确:私は学生でもいらっしゃいますし、ボランティアでもいらっしゃいます。
これは父がとても大切にしているもので、少しでも( )ものなら、必ず怒られます。
「そう」が指す内容は何ですか。 どうすればいいのかというと、家に戻ったら、たとえばドイツ語ならドイツ語の辞書を出して、大切だとかおもしろいと思った単語を10個選んで、単語帳に意味といっしょに書いておく。これを毎日つみ重ねると、1年では3650個の単語を覚えることができて、これでもうこわいものなし。先生は そう 言ったのです
家に戻ったら、たとえばドイツ語ならドイツ語の辞書を出して、大切だとかおもしろいと思った単語を10個選んで、単語帳に意味といっしょに書いておく。これを毎日つみ重ねると、1年では3650個の単語を覚えることができて、これでもうこわいものなし。先生はそう言ったのです。 ぼくは「ははあ、一理あるな」と思って、さっそく実行することにしました。1日、2日、3日、1週間、2週間はけっこううまくいきました。でも、
5、僕は今まで数多くのアニメで未来をイメージしてきた。未来を「想像」し、作品を「創造」してきた。「想像」するだけなら一人でしていればいい。あるいは、友人たちとのおしゃべりで十分だろう。しかし、「創造」するためには、そこに「何のために」という強い動機が必要なのだ。僕が「想像」したのをもとに作品を「創造」することで、もしかしたら、その作品をきっかけに何かが変わるかもしれない。僕も人類の一人として、この地球がよりよい方向に進み、幸福な未来へとつながっていってほしい。 問：筆者の考えに合うものは①です。 ①地球の未来のために、アニメを描き続けることが必要だ。 ②自分の作品が人類の幸福につがなるきっかけになってほしい。
