心理咨询与心理治疗的关系，错误的是（）。

A . 职业指导运动 B . 心理卫生运动 C . 个体差异研究 D . 精神分析学派

A . 咨询关系是一种职业性的人际关系 B . 咨询关系的建立完全依赖于咨询师的努力 C . 在咨询关系中不应使求助者形成对自己的依赖 D . 咨询关系是有时限性的 E . 咨询关系是一种帮助与被帮助的关系

A . 晕轮效应——爱屋及乌 B . 首因效应——一鼓作气 C . 门槛效应——得寸进尺 D . 从众效应——人云亦云

A . 晕轮效应——爱屋及乌 B . 首因效应——一鼓作气 C . 门槛效应——得寸进尺 D . 从众效应——人云亦云

A . 开展生理卫生课程 B . 努力将学生的注意力引导到学习上 C . 更加严格地要求学生 D . 对早恋的学生加强性知识教育

A . 两者职能相同 B . 策划是具体的，咨询是宏观的 C . 策划是咨询工作的一部分 D . 策划与咨询同等重要

A . 心理咨询的位置关系以面对面坐法最常见 B . 面对面的坐法可能会加重初次求咨者的心理负担 C . 并排坐可减少求咨者的紧张不安，但这场景常是关系亲密的象征，对内向、拘谨或异性青少年应该避免 D . 较理想的位置关系是求咨者坐在咨询者的右侧位置 E . 求咨者和咨询者之间宜放置一小桌

A . 不良心理反应和应付方式对癌症病人生活质量有严重影响 B . 争强好胜、时间紧迫感、脾气暴躁不是癌症病人的行为特点 C . 癌症病人常常有意识疏泄自己的情绪来减轻紧张和痛苦 D . 突然得知患癌症消息的病人情绪反应强烈，易导致免疫力下降 E . 大多数癌症病人患病前都经历过痛苦的生活事件

A . 咨询师与来访者的关系都不是独特的 B . 咨询关系的建立需要来访者有寻求帮助的动机 C . 治疗性改变的产生需要来访者自身的努力 D . 时间的限制是保证治疗成效的有效措施 E . 咨询师应保持客观的立场是指对来访者言行不加评判，不将个人意见强加给来访者

A . A、1岁之前婴儿的动作发展越快，心理发展越好；1岁以后则相反 B . B、动作发展对情感发展起决定性的作用 C . C、动作发展是测定婴儿心理发展水平的一项重要指标 D . D、动作发展水平越高，心理发展水平越低，反之也反

A . A．与躯体疾病毫无关系 B . B．可以作为原因因素在精神障碍的发病中起重要作用 C . C．可以在躯体疾病的发生、发展中起重要作用 D . D．可以引起心身疾病 E . E．可以作为相关因素影响精神障碍的发生、发展

A . 可以作为相关因素影响精神障碍的发生发展 B . 可以作为原因在精神障碍的发病中起重要作用 C . 可以在躯体疾病的发生发展中起重要作用 D . 可以引起心身疾病 E . 心理社会因素不会影响精神疾病的进展

A . 求助者未陈述可能因涉及隐私而有意地回避 B . 生理功能的改变肯定引起心理活动的改变 C . 求助者未加陈述是由于对咨询师缺乏信任 D . 心理活动的改变肯定引起生理功能的改变

A . 心理诊断指通过临床检查、心理评估，根据公认的疾病分类诊断标准，对个体的心理问题做出判断 B . 心理评估是全面心理诊断的一部分 C . 心理诊断针对于异常心理或心理疾病往往给出疾病的诊断 D . 在心理评估过程中，诊断任务包括实施某些检查程序、脑影像检查、生化检查

A . 消除分离焦虑 B . 帮助求助者运用所学的方法和经验 C . 让求助者接受离别 D . 确定咨询与治疗结束的时间 E . 全面回顾和总结

A . A、良好的情绪情感体验可以激发婴儿积极的探求欲望和行动 B . B、情绪和情感对激活心理活动和行为起着至关重要的作用 C . C、负面的情绪情感体验能锻炼婴儿的承受能力 D . D、良好的情绪情感是婴儿人际交往的有力手段

A . 正确 B . 错误

A . 不健康的心理可导致疾病的发生 B . 躯体的疾病和痛苦可影响个体的情绪 C . 心理与疾病毫无关系 D . 心理健康的人一定不会生病

A . 正确 B . 健康的心理状态与学校心理环境没有关系 C . 学校心理环境与学校人际关系没有关系 D . 学校心理环境与教师、学生没有关系

A . A．不良心理反应和应付方式对癌症病人生活质量有严重影响 B . B．争强好胜、时间紧迫感、脾气暴躁不是癌症病人的行为特点 C . C．癌症病人常常有意识疏泄自己的情绪来减轻紧张和痛苦 D . D．突然得知患癌消息的病人情绪反应强烈，易导致免疫力下降 E . E．A和B

A、可以通过观察人的外显行为探讨人的内在心理规律 B、人的行为受内隐心理活动支配 C、心理学只研究人的外显行为 D、同样的心理活动不同的人可能有不同的行为表现

对 错