根据《全国消防条例》，科研教学单位的有关专业技术人员参与火灾调查，提供的（），可以作为认定火灾事故的依据
通过成绩考核，可以了解教和学的各项情况，从而判断教师的教学水平和学生的学习水平。这属于成绩考核的（）。
教师是履行教育教学职责的专业人员。()
微格教学法（又称微型教学法），产生于80年代初的美国。这是为了培养准备作教师的人员和提高在职教师的教学能力，借助现代化的视听工具训练教师的教学技能的一种方法。
根据《全国消防条例》，科研教学单位的有关专业技术人员参与火灾调查，提供的有关分析、研究结论，可以作为认定火灾事故的（）
教学技术人员可以分为专任教师、教学辅导人员、（）和学生思想政治工作人员等。
高等学校的教师、管理人员和教学辅助人员及其他专业技术人员，应当以（）和（）为中心做好本职工作。
高等学校应当对教师、管理人员和教学辅助人员及其他专业技术人员的（）进行考核，考核结果作为聘任或者解聘、晋升、奖励或者处分的依据。
在初中思想品德课教学评价中，以教师的教学评价为主体，可以分为（ ）。
高等学校应当对教师、管理人员和教学辅助人员及其他专业技术人员的思想政治表现、职业道德、业务水平和工作实绩进行考核，考核结果作为（）的依据。
实习是学生在教师或工程技术人员的组织指导下，参与一定的实际工作或生产操作，借以掌握相关技术、技能或综合运用知识于实践的教学活动。
校内评价活动的主体包括教师、教学管理人员和（）。
信息技术可以支持教师（）、支持教师课堂教学。
教师的教学策略可以分为以（）的教学策略、以（）的教学策略和（）等。
根据《中小学教师教育技术能力标准（试行）》，中小学教学人员需掌握的技能有：
教学人员的子标准中，包含有4个能力素质维度的基本内容，其中教育技术的应用与创新，它反映了对教师_____的基本要求
根据《中小学教师教育技术能力标准（试行）》，中小学教学人员需掌握的管理方法有：
【选择题】：在健美教学中，是一个教师教学生学的过程，教和学是健美教学的统一整体，只有发挥教学者和学习者双方的积极性，才能更好的完成健美教学，是（）原则。
__________是指在教学过程中，一切认真教授的教师和一切认真学习的学生都要通过互相交流，做到互相配合、互相补充、互相促进，使得各自的教和学彼此相长，取得相得益彰的教学效果，完满实现教学目的。
专任教师是指具有（）、（）和（）的实验或专业技术人员
教学方法是教师为了完成教学任务而采用的方法，既包括教的方法，也涉与（)的方法，是教和学的统一。
文化创意与传播学院现有教职工52人，其中专任教师46人，专职管理人员6人;教授2人，副教授7人，博士2人。现有在校学生1362名，（)个教学班级。
《普通高中生物课程标准》（实验）中对“植物生长素的发现和作用”一节内容的具体要求是：“概述植物生长素的发现和作用”。某教师根据课标中要求和学情分析，拟采用科学史教学策略进行教学，同时确定本节内容的三维教学目标，其中知识目标如下：
