毛泽东在下述哪篇文章中第一次明确提出了“马克思主义的‘本本’是要学习的，但是必须同我国的实际情况相结合”的观点（）
毛泽东之所以提出要实现马克思主义中国化，缘于（）
马克思中学毕业时即表示要“为人类福利而劳动”；毛泽东青年时便立志“以天下为己任”；周恩来在南开中学时提出“为中华崛起而读书”，这些事例告诉我们（）。
毛泽东向全党明确提出了“使马克思主义在中国具体化”，“对于中国共产党来说，就是要学会把马克思列宁主义的理论应用于中国的具体环境”的伟大任务是在（）。
毛泽东在《改造我们的学习》一文中提出理论与实际相统一是实事求是的本质要求，这就要求我们对中国的实际有深入、透彻的认识和了解，要做到“有的放矢”。毛泽东提到的这个“矢”是指（）。
1930年5月，毛泽东撰写的《反对本本主义》，提出马克思主义的“本本主义”是要学习的，但是必须同中国的实际情况相结合、（）、没有调查权，就没有发言权、必须洗刷唯心精神，坚持从斗争中创新新局面的思想路线
新中国成立后，特别是社会主义改造基本完成后，毛泽东多次提出要把工作重心转移到（）
1954年9月，毛泽东指出：“领导我们事业的核心力量是中国共产党，指导我们思想的理论基础是马克思列宁主义。”毛泽东提出这一重要论断是在（）
1956年4月毛泽东提出要把马克思列宁主义的基本原理同我国的具体实际进行“第二次结合”，目的是（）。（2.0分）
1952年党中央在酝酿过渡时期总路线时，毛泽东把实现向社会主义转变的设想，由建国之初的“先搞工业化建设”再一举过渡，改变为“建设和改造同时并举，逐步过渡”，这一改变原因和条件是（ ）
32．1952年党中央在酝酿过渡时期总路线时，毛泽东把实现向社会主义转变的设想，由建国之初的“先搞工业化建设”再一举过渡，改变为“建设和改造同时并举，逐步过渡”，这一改变原因和条件是：
毛泽东之所以能够提出实现马克思主义中国化，原因在于（）
马克思中学毕业时即表示要“为人类福利而劳动”，毛泽东青年时期便立志“以天下为己任”，周恩来在南开读书时就决心“为中华崛起而读书”。这充分表现了革命领袖志存高远，在年轻时就( )。
在社会主义改造还未结束时，毛泽东就提出___（2.0分）
是马克思主义中国化的伟大开拓者，是毛泽东思想的主要创立者。在中国共产党历史上，毛泽东第一个明确提出了“ ”的科学命题和重大任务，深刻论证了马克思主义中国化的必要性和极端重要性，系统阐述了马克思主义中国化的科学内涵和实现马克思主义中国化的正确途径，开辟了马克思主义在中国发展的宽广道路，为党领导的革命和建设事业的发展奠定了坚实的思想理论基础。
马克思中学毕业时即表示要“为人类福利而劳动”，毛泽东青年时期便立志“以天下为己任”，周恩来在南开读书时就决心“为中华崛起而读书”。这充分表现了革命领袖志存高远，在年轻时就( )。
.在社会主义改造尚未结束时，毛泽东就提出要实现马克思主义与中国实际的“第二次结合”，探索中国自己的社会主义建设道路。但是“第二次结合”在总体上没有取得成功，其原因是（）
1952年党中央在酝酿过渡时期总路线时，毛泽东把实现向社会主义转变的设想，由建国之初的“先搞工业化建设”再一举过渡，改变为“建设和改造同时并举，逐步过渡”，这一改变原因和条件是( )
毛泽东之所以能够提出实现马克思主义中国化，原因在于( )
在社会主义改造还未结束时，毛泽东提出的马克思主义与中国实际的“第二次结合”指的是（）
毛泽东提出的实现马克思主义与中国实际的“第二次结合”，就是要()。
【选择题】社会主义改造完成以后，领导人提出要实现马克思主义与中国实际的“第二次结合”。“第二次结合”的含义是（）。
毛泽东第一次明确提出"马克思主义的：本本是要学习的，但是必须同我国的实际情况相结合"观点的著作是（）
第一次明确提出马克思主义的“本本”是要学习的，是毛泽东在（)一文中提出的。
