甲1进行投篮尝试时，同时裁判员判甲4和乙3发生双方犯规，此球投中有效判由（）掷界外球继续比赛。
( )年，国内商业银行开始了个人汽车贷款业务的尝试。
篮球规则规定，当场上一名队员从控制活球开始，该队必须在24秒内尝试投篮，而且投篮的球必须（），否则应判该队24秒违例。
投篮后，投篮的球接触篮圈时，攻守双方不能触及球。
1996年，()开始在部分地区试点办理一汽大众轿车的汽车贷款业务，开始了国内商业银行个人汽车贷款业务的尝试。
乙1将手臂伸在甲1头上方（圆柱体内），甲1垂直起跳投篮，其头和手臂与乙1的手臂发生了接触，裁判员应判（）。
每当球进入球篮，但该投篮或罚球被裁判员判罚无效，则随后的掷界外球的地点应在（）延长线的边线外执行。
每当一名队员在场上获得控制活球时，他的队应在（）内尝试投篮，而这次投篮的球必须触及篮圈或是中篮，否则应判违例。
篮球规则规定，当场上一名队员从控制活球开始，该队必须在24秒钟内尝试投篮，而且投篮的球必须（），否则应判该队24秒钟违例。
A队控制活球达10秒钟时A1投篮，由于投篮力量不够球没碰篮圈直接下落地面，A3拿获此重新组织进攻，24秒钟装置（），应接着计时。
A1正在做投篮动作，此时B1用大声喊叫或用力跺地板来试图分散A1的注意力。如投篮不成功，应判B1（）。
中国在对外开放初期，即从20世纪80年代开始，尝试性的设立了一些（）。
“小学语文老师通过让学生观察实际投篮、《灌篮高手》投篮两个录像片段，尝试运用镜头的转换，让学生明白如何进行具体、生动的描写，要从投篮的动作，到投篮者流川枫的心理活动，转到观众的反应，转到同伴和对手的反应等等，来丰富、具体、生动地进行写作描写。”这一案例可以视为是能力标准中哪一种要求下的案例？（）
（） 在部分地区试点办理一汽大众轿车的汽车贷款业务，开始了国内商业银行个人汽车贷款业务的尝试。
A5在三分区外投篮，B5发生违反体育道德犯规，此球投中，应判：（）
下半时时间终了之前，A1已开始做投篮动作，对方队员对他犯规，但是在球离手前，比赛时间终了，然后球穿过球篮.球中无效。罚球后比赛结束。
在20世纪50年代中期，（）开始了计算机技术与通信技术相结合的尝试。
A1投篮，B2打手犯规，投篮未中判给A1罚球两次，在记录中B2犯规栏中应填写（）符号。
甲队队员在三分区外跳起投篮球中，人落地时脚踩三分线，应判投中得两分。
有冲击地压危险的采掘工作面，供电、供液等设备应当放置在采动应力集中影响区外，且距离工作面不小于（）米;不能满足上述条件时，应当放置在无冲击地压危险区域。
登顶作业人员佩戴安全带、安全帽，在动车手柄处悬挂标志牌，登车顶检查无线列调设备天线无撞坏、外壳无脱落、反射板无异常。作业人员在车顶作业，安全带要牢系在可靠处（）
CIR设备一体化作业检修车顶天线时：巡视CIR语音天线、CIR数据天线、GPS天线、450M单元天线、800M单元天线，天线无撞坏、外壳无脱落、反射板无异常；若需进行天线更换，必须和联系，并按照动车所相关规定办理相关手续（）
