学校主要成员（）和学生是两大类身份不同、地位不同的群体，在社会学特征上几乎完全相对
马克思的社会分层理论认为社会分层结构和社会发展的一定历史阶段相联系，在社会发展的不同阶段，社会分层的表现形式不一样。
文化的整合功能是指它在协调群体成员的行动方面所发挥的作用。社会群体中不同成员都是的行动者，他们基于自己的需要，根据对情形的判断和理解采取行动。文化是他们之间沟通的中介，如果他们能够文化，就能有效沟通，消除隔阂，促进。填入划横线部分最恰当的一项是：()
文化的整合功能是指它在协调群体成员的行动方面所发挥的作用。社会群体中不同成员都是▁▁▁的行动者，他们基于自己的需要，根据对情形的判断和理解采取行动。文化是他们之间沟通的中介，如果他们能够▁▁▁文化，就能有效沟通，消除隔阂，促进▁▁▁▁。 填入划横线部分最恰当的一项是：（ ）
以（）为职业录用标准的社会所形成的是开放的社会分层体系，这种体系有利于社会成员的职业流动。
社会分层的不同结构中或不同队级、阶层中，个人、家庭、社会群体在不同层次或等级间的流动，称为（）。
当代中国十大社会分层是依据（）的占有情况划分而出。
所有的社会基本善-----自由和机会、收入和财富及自尊的基础-----都应被平等地分配，除非对一些或所有社会基本善的一种不平等分配有利于最不利者是（）的要求。
在分类研究中，社会成员如何看待政治生活中不同党派、团体和个人之间的（）是区分传统政治文化与现代政治文化的一个重要指标。
社会差别是社会成员之间基于社会属性的差别。在这里，具有社会意义的社会属性就叫作（），指的是社会关系空间中的相对位置以及围绕这一位置所形成的权利义务关系。
定义： ①社会组织：指人们为实现特定目标而建立的共同活动的群体。 ②社会设置：指用来满足社会基本需要的社会结构中相对稳定的一组要素。 ③社会分层：指按照一定的标准将人们区分为高低不同的等级序列。 典型例证： （1）在古罗马，人们的社会身份有贵族、骑士、平民和奴隶。 （2）一个社会生养后代、教育年轻人的功能一般由家庭来完成。 （3）公务员之间的友好关系大多是在共同的工作中建立起来的。 上述典型例证与定义存在对应关系的数目有：
本讲提到，在Freedom眼中，社会分层中存在（）、有钱人、有知识的人，他们都可以通过不同的途径影响所在社会。
韦伯社会分层理论的核心是划分社会层次结构所必须依据的三个标准，即（）；（）；（）。
阶级内部的分层化，指在一个阶级集团内，由于不同集体成员所处的经济社会地位的差别，在社会关系中所起的作用的差别，以及阶级思想意识的差别，因而分化成若干个层次。
生产条件在不同部门和不同社会成员之间的分配由于诸多问题的存在是不均衡的，这显然与公平相违背，甚至与效率相违背。
社会互动至少是发生在两个社会成员之间，因此，（）就成为了社会互动的关键环节。
公平正义是指社会的政治利益、经济利益和其他利益在全体社会成员之间合理、公平分配和占有。一般来讲,公平正义主要包括( )。
社会财富的总量没有增加，但是通过转移支付等分配形式的变化，其效用可能会增加。
社会分层是根据一定的（)，将社会成员划分为不同的等级和层次。
【单选题】社会的政治利益、经济利益和其他利益在全体社会成员之间合理、公平分配和占有是指（)。
西方社会学中的社会分层理论，是由德国社会学家（)首先提出，他认为一定社会成员必然按照一定的社会标准被分成不同的社会阶层，不同阶层之间存在着社会地位的差别。
社会成员在社会分层结构中跨越等级界限的位置移动不是（)。
9、社会成员经由教育的培养、筛选和提高，可以在不同的社会区域、社会层次、职业岗位以及科层组织之间转换和调动。这种教育功能是（）。（2017年下半年真题）
23、社会成员经由教育的培养、筛选和提高，可以在不同的社会区域、社会层次、职业岗位以及科层组织之间转换和调动。这种教育功能是（）。（2017年下半年真题）
