（）是营销员成功的一半。因为营销员的基本任务是说服顾客从而达成交易，这不仅需要掌握说服顾客的知识，具有说服顾客的能力，还必须对自己的工作充满信心。
对于那些对自己的学习没有信心、只是想“混”到毕业的高中生而言，对其学习动机辅导的最有效的方法当数（）
看到与自己水平差不多的人考上大学，就会增强自己考上大学的信心。这种自我效能感源自（）。
韩璐多次考试都没有考好，逐渐丧失了学习的信心。在某次考试中，他发现与自己水平相当的同学王丹取得了全班前十名的好成绩，这使得他对自己成功的信心大增。这表明（ ）能够影响自我效能感。
能够时刻对自己的经验与行为都给予积极的肯定，永远相信自己，赞赏自己，即使遇到挫折与失误，也不会对自己丧失信心。罗杰斯称这种心理特征为（）
社会工作者重点了解救助对象无力、无助、无望的心情，并给予辅导和增能，使他们能够有信心掌握自己的命运和未来，也能有效阻隔贫穷文化代际相传，这属于（）策略。
自己轻视自己，总认为自己不如别人，对自己失去信心的消极心理是()
社会工作者针对救助对象无力、无助、无望的心情给予辅导和增能，使他们能够有信心掌握自己的命运和未来，这属于（）。
把困难的各个方面进行解剖，把自己的经验和别人的经验相比较，在比较中寻觅成功的秘密，坚定成功的信心，排除畏难情绪，属于（）。
当对未来的职业选择缺乏信心时，可以运用（）。即通过一段时间的社会实践，看这种职业是否适合自己，然后决定是否选择这项职业作为自己未来从事的工作。
女生张艳艳，上小学时学习成绩很好，在学校的各科竞赛中，经常获奖，考入重点初中，她非常高兴，并对自己充满了信心，她想通过自己的勤奋和努力，取得比初中时更优异的成绩，但刚入学的摸底考试，就让她大失所望，在极度的痛苦之后，她又振作起来，更加勤奋和刻苦，但期中考试的成绩仍不理想，于是她开始怀疑自己，考试期间常常认为别人比自己强得多，她怀疑自己并不像原来那样聪明，考试之前，她常常缺乏信心，精神紧张并伴有呕吐、恶心、小便频繁、睡不好觉等症状。该生最可能是何种心理问题？针对这种心理问题的辅导方法有哪些？
对于哪些对自己的学习没有信心，只是想“混”到毕业的高中生而言，对其学习动机辅导的最有效的方法当数（）
对于那些对自己的学习没有信心、只是想“混”到毕业的高中生而言，对其学习动机辅导的最有效的方法当数（）。
当自信心不足时，自己给自己壮胆说：“我一定会成功！一定会的。”这是一种（）
凝聚力也称内聚力，对保持群体与团队的整体性、协调性，控制群体与团队的成员、保证成员的自信心与安全感，以及社会和组织都有正面的价值。
个人或家庭对自己的财务现状有充分的信心，认为现有的财富足以应对未来的财务支出和其他生活目标的实现，不会出现大的财务危机。这种情况称为（）。
培训师的信心有两个来源：一是对自己充满信心，二是让学员对培训师放心。
当自信心不足时，自己给自己壮胆说：“我一定会成功！一定会的。”这是一种（）。（1.0分）
积极努力以求成功是合理的想法，但是要求自己非成功不可却会使自己焦虑不安，失去尝试成功的信心。
翻译:对自己有信心
某学生的外语基础差，老师对他说：“你的基础差，先不和其他同学比，自己和自己比，有进步就是成功。”第一次他定的目标是 50 分，经过努力得了 51 分。第二次目标是 55 分。就这样，随着成绩的提高，这位同学的自信心也增强了。这说明（）
对于那些对自己的学习没有信心、只是想混到毕业的高中生而言，对其学习动机辅导的最有效的方法当数（）
进入初中，我们对自己满怀信心，越来越关注自我。下列选项中能够体现正确认识自己的是（）①尺有所短，寸有所长②金无足赤，人无完人③知人者智，自知者明④孤芳自赏，顾影自怜
