在开展健康促进学校的任务的主要内容不包括（）

A . A.学校健康政策 B . B.学校卫生服务 C . C.学校健康社会环境和社区关系 D . D.学校思想教育 E . E.学校健康教育

A . 学校卫生政策 B . 学校物质环境 C . 学校社会环境 D . 人际能力的培养 E . 个人健康技能

A . A.教育目标 B . 总体目标 C . 健康目标 D . 具体目标 E . 行为目标

A . A.制定学校健康政策 B . B.创造学校物质和社会环境 C . C.密切学校和社区之间的关系 D . D.提高个健康技能 E . E.提供学生卫生保健服务

A . A.教育目标 B . 总体目标 C . 行为目标 D . 健康目标 E . 具体目标

A . A.教育目标 B . B.总体目标 C . C.行为目标 D . D.健康目标 E . E.具体目标

A . 请家长或学校所在社区的组织团体，参与学校的健康计划 B . 培训师生预防疾病的技能 C . 对学生进行生长发育监测 D . 安排健康教学课程，组织学生参加健康服务活动 E . 按照《学校卫生工作条例》改造学校的体育卫生设施

A . A.教育目标 B . 总体目标 C . 行为目标 D . 健康目标 E . 具体目标

A . A.教育目标 B . 总体目标 C . 行为目标 D . 健康目标 E . 具体目标

A . 请家长或学校所在社区的组织团体 B . 监测学生生长发育，并培训师生预防疾病的技能 C . 制定进行健康筛查的规定与时间表 D . 改造学校的体育卫生设施 E . 安排健康教学课程，组织学生参加的是健康服务活动

A . 请家长或学校所在社区的组织团体，参与学校的健康计划 B . 改造学校的体育卫生设施 C . 制定进行健康筛查的规定与时间表 D . 监测学生生长发育，并培训师生预防疾病的技能 E . 安排健康教学课程，组织学生参加健康服务活动

A . 请家长或学校所在社区的组织团体，参与学校的健康计划 B . 监测学生生长发育，并培训师生预防疾病的技能 C . 制定进行健康筛查的规定与时间表 D . 改造学校的体育卫生设施 E . 安排健康教学课程，组织学生参加健康服务活动

A . 学校卫生政策 B . 学校物质环境 C . 学校社会环境 D . 人际能力的培养 E . 个人健康技能

A . 理性体检 B . 推广预防性服务 C . 家庭病床服务 D . 提供老年学咨询服务

A . 提高儿童青少年的卫生科学知识水平 B . 增强儿童青少年保护环境、节约资源的意识 C . 增进儿童青少年的健康和提高学习效率 D . 预防各种心理障碍，促进儿童青少年心理健康发展 E . 确定社区卫生服务内容