阅读材料回答问题: 某学校一位教师给一名学生脖子上挂了一个牌子,上面写着“数学23分,语文46分”。这个学生耷拉着脑袋,满眼泪花。某教师回到办公室说:“二年级二班的学生真笨.这堂课我连续讲了三遍,他们还是不会。我是发挥教师的主导作用了,他们不会,我有什么办法。” 你是否赞同该教师的做法?
患者,女,28岁,因强迫洗手,害怕碰到垃圾七八年而就诊。经治疗师和患者双方协商后,采用心理动力学治疗方法。在第10~15次的治疗时段,患者经常提前到治疗室,慢慢对治疗师的衣着打扮很感兴趣,说治疗师长得像自己的妈妈,还经常带一些小礼物给治疗师。治疗师委婉地拒绝了患者的礼物。治疗的第20次,患者强迫洗手症状减轻,但以后每次治疗患者都要迟到10~20分钟不等,甚至有一次没去心理治疗室,患者自己解释是忘记了。患者经常迟到,说明有可能在治疗过程中患者出现了阻抗,阻抗产生的原因不包括()
某学校一位教师给一名学生脖子上挂了一个牌子,上面写着“数学23分,语文46分”。这个学生耷拉着脑袋,满眼泪花。某教师回到办公室说:“二年级二班的学生真笨,这堂课我连续讲了三遍,他们还是不会。我是发挥教师的主导作用了,他们不会我有什么办法。”结合案例,下列说法错误的是()。
小英学习用功,成绩优秀,平时不爱说话,是个内向的女孩子父母而且并不十分和睦,经常吵架,半年前小英去大姨家串门,大姨无心说她好像长胖了说者无心,听者有意,小英便下定决心开始减肥起初只是强迫自己只吃几口饭,以吃菜为主,不料到了后来食量越来越少,甚至见到食物就想吐,有时口渴喝水都会觉得腹部胀痛,体重直线下降,胳膊细得和麻杆一样,同时开始伴有心慌、肚胀、无力等各种症状,小英这是患上了()
某学校一位教师给一名学生脖子上挂了一个牌子,上面写着“数学23分,语文46分”。这个学生耷拉着脑袋,满眼泪花。某教师回到办公室说:“二年级二班的学生真笨,这堂课我连续讲了三遍,他们还是不会。我是发挥教师的主导作用了,他们不会我有什么办法。”你如何理解“差生”?()
赵老师在一次家访中跟小军的父母说到小军虽然个子很高,但依然不成熟,这体现了个体身心发展的()。
某学校一位教师给一名学生脖子上挂了一个牌子,上面写着“数学23分,语文46分”。这个学生耷拉着脑袋,满眼泪花。某教师回到办公室说:“二年级二班的学生真笨,这堂课我连续讲了三遍,他们还是不会。我是发挥教师的主导作用了,他们不会我有什么办法。”案例中第二个教师违反了什么教学原则?()
女性,23岁。1年来觉得到处不干净,有细菌,经常长时间洗手。虽然自己也觉得如此做法并无必要,但总是无法控制。该病人的症状是()
小娜是她们班的班长,她带领着班委会的成员维护班级的纪律,组织各种团体活动,大家都觉得自己在这个班级里像是在一个大家庭里一样,任课老师都说她们班的班委是整个年级最好的。此时的班级处于()。
下面的论述符合()的性格特征“虽然我很难明确我自己的立场,但我也会对他人的所作所为感到愤怒,不过我一般不会表现出来。一年中我只会偶尔爆发几次,但每次爆发都很可怕。”
某学校一位教师给一名学生脖子上挂了一个牌子,上面写着“数学23分,语文46分”。这个学生耷拉着脑袋,满眼泪花。某教师回到办公室说:“二年级二班的学生真笨,这堂课我连续讲了三遍,他们还是不会。我是发挥教师的主导作用了,他们不会我有什么办法。”新课程改革的核心理念是()。
小王经常对自己说:“我虽然个子不高,但也有许多优点,我是世界上独一无二的,我一定要加倍努力塑造更好的自我形象。”小王这是()
某销售人员说该套住房虽然有70万元,但可以居住70年,每年仅1万元,并不高,这种报价方式属于()报价。
某中学七年级班的道德与法治老师在课堂上投影《贫困地区学生的午餐》照片,照片中,一个个孩子穿着破旧的衣服,在吃煎焦的玉米饼、红薯,七年级班的部分同学看到这张照片后哈哈大笑。可见,这些同学没有()①正义感②道德感 ③同情心④爱的情感
某医院负责收集医疗废物的卫生员离职。恰巧此时院长老家65岁的七舅爷前来投奔,老人家虽然幼年辍学仅有小学二年级的文化水平,但身体健硕,且在家乡以做事麻利认真负责著称。院长当即准备安排七舅爷顶替了离职卫生员的工作,却被院感和后勤部门阻止,为什么?()
一位60多岁的妇女因为心慌头晕到医院看病。医生问:你哪里不舒服呢?病人说:医生啊,最近我总觉得心很慌,很不安,头经常晕晕的,不怎么敢出门医生问:你能详细说说这些情况是怎么出现吗?病人说:以前虽然也偶尔会头晕,但不会出现心慌。前半个月我孙子跟他爸赌气,都半个月没回家,心里牵挂的很。前一周心慌慌的,时不时头晕,睡也很难睡得着。以上医生和患者的对话中,医生使用的不是哪一种提问方式。()
“我不要玩杀人的武器玩具” 聪明的小陶原,是黑龙江省哈尔滨市动力区文化小学三年级一班的学生。有一天晚上,他在看电视时,指着画面上的刀、枪等玩具说:“我不要玩杀人的武器玩具!”第二天他就给当时在任的联合国秘书长加利先生写了一封信,在信上写有“刀、枪、炮、坦克”等名字的地方都打了“X”,表示不喜欢这些玩具,希望人类永远和平、安定。此信由哈尔滨市政府驻广州办事处的刘安胜先生转给了加利先生。加利先生对此建议非常关注。在百国驻华大使和平签字大会上,小陶原做了发言,产生了轰动效应。小陶原也由此出了名。 思考题: 1.小陶原给你的启发是什么 2.你愿意让自己出名吗 你想怎样让自己出名 拟出一份《自己出名的计划和设想》,在班级内进行交流
九年级学生袁弘品学兼优。父母、老师希望他能考上省示范性高中,这也是他自已的奋斗目标。但中考前他失眠了,经常发牌气……如果你是他的朋友,你会劝说他()①感受到学习压力,紧张、焦虑是一种正常心理现象,要坦然面对 ②紧张时,保持身体放松或者听听音乐,不要总是想着学习和考试 ③考试成绩是判断个人价值的唯一标准 ④相信自己的能力,经常给自己提醒,我能够做好
案例一(2):求助者:我母亲是两个月前去世的,虽然说我们早有准备,但还是很伤心。心理咨询师:您家里一共有几个孩子?您父母以前和谁一起住?您现在每天陪着您父亲吗?老人现在是自己一个人住一个房间吗?求助者:……问题有点多,我先回答哪个?心理咨询师:抱歉!我问的有点快了。还是按您自己的思路说吧。上一段放松训练的特点包括()
八年级学生文文的博客摘要:我有一个温暖的家,爸爸对我的爱是在生活上的,妈妈对我的爱是在学习上的。家庭生活中,虽然会有许多的烦恼,但更多的时候,给予我的是巨大的快乐,我爱我家 ! 文文爱自己的家是因为 () 1 家是她成长的摇篮,是她的港湾和第一所学校 2 父母是她最亲的人,也是她的第一任老师 3 父母一味地迁就她,满足她所有的要求 4 父母无微不至地关心她、爱护她,使她尽享家庭的亲情和温暖
小伟是小学四年级的男生,他很爱运动,并且活泼可爱,但在他妈妈眼中,却是一个不敢和人交往的 孩子。上课时,小伟经常有意无意地搗乱,并对所有教过他的老师都表现出了一种难以理解的仇 恨,他说自己尤其厌恶现在的语文老师的教育方法,这也是他经常在语文课上故意搗乱的原因。但 在得知这一情况后,小伟的父母却并没有将他的思想情况与老师沟通,结果反让老师对小伟的异常 表现更加反感。 联系案例,谈谈如何避免由于学校和
王庆娟,张金成(2012)开发了“工作场所的儒家价值观”量表,其中“宽忍利他”维度包括如下七个子项:即使别人有错,也应该尽量容忍原谅;受到不公平待遇应该尽量容忍宽让;即使有困难,也要尽量配合别人的工作;哪怕自己不便,也尽量不要给别人带来不便;对部门和单位的要求尽量有求必应;虽然不能给自己带来好处,但能帮助别人总是好的;个人利益应该服从部门和单位的利益。显然这些子项几乎就是儒家()思想在组织员工行为中的具体体现。
三年级1班的学生特别喜欢他们班的周老师,大家都觉得她是一个好老师.因为周老师说话声音很好听,不管她说什么大家都觉得是好的。这种现象称为()
案例一(2):求助者:我母亲是两个月前去世的,虽然说我们早有准备,但还是很伤心。心理咨询师:您家里一共有几个孩子?您父母以前和谁一起住?您现在每天陪着您父亲吗?老人现在是自己一个人住一个房间吗?求助者:……问题有点多,我先回答哪个?心理咨询师:抱歉!我问的有点快了。还是按您自己的思路说吧。上一段心理咨询保密例外的情况()