屋面工程中（）仍被普遍采用。
学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的基本质量要求。国家鼓励学校和教师采用（）教育等教育教学方法，提高教育教学质量。
世界各国普遍采用（）作为食品安全管理的依据。
国际上普遍采用（）指标，作为一国保险业发展的衡量指标。
在奴隶社会和封建社会，世界各国普遍采用（）的教学组织形式。
（）是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致。
在古代社会，学校教学普遍采用（）形式。
在实际中估计联立方程模型，OLS法仍被普遍采用，是基于以下原因（）。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》规定把（ ）作为教育改革发展的核心任务。树立科学的质量观，把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。树立以提高质量为核心的教育发展观，注重教育内涵发展，鼓励学校办出特色、办出水平，出名师，育英才。建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制，把教育资源配置和学校工作重点集中到强化教学环节、提高教育质量上来。制定教育质量国家标准，建立健全教育质量保障体系。加强教师队伍建设，提高教师整体素质。
国家鼓励学校和教师采用启发式教育等教育教学方法，提高教育教学质量。
学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的质量要求。国家鼓励学校和教师采用（）教育等教育教学方法，提高教育教学质量。
升学率是衡量学校教育教学质量和办学水平的唯一标准。
国家鼓励学校和教师采用（ ）等教育教学方法，提高教育教学质量。
在生产中普遍采用煤的（），用于评定煤的质量好坏和衡量煤的变质程度。
根据开放教育免修免考管理规定，作为免修免考替代的课程，其专业层次、教学内容、教学要求和学分值应不低于被替代的课程。
（ ）是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致。
测验和考试是用来检查教学的手段．应把握的原则有()
根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，国家鼓励学校和教师采用（ ）教育等教育教学方法，提高教育教学质量。
（）（如期末考试、结业考试等）是检测学生综合语言运用能力发展程度的重要途径，也是反映教学效果，学校办学质量的重要指标之一。
班级授课制是现代学校普遍采用的教学组织形式，但也存在一定的局限性，主要表现为不利于( )。
学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定质量要求。国家鼓励学校和教师采用()教育等教育教学方法，提高教育教学质量。
学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的基本质量要求。国家鼓励学校和教师采用什么教育等教育教学方法，提高教育教学质量（）
目前世界各国普遍采用的是以城市的()来衡量城市规模的大小。
