汉斯，外国人，男，28岁。2006年2月14日晚，汉斯在某酒吧酗酒后，在大街上游逛，遇见一对中国青年男女，其上前对青年女子进行挑逗，中国男子便与其发生口角，争执过程中，汉斯一把拿起路边的石块，向男青年头部打去，该男青年应声倒地。后民警赶赴现场，将此案作为刑事案件处理。请回答下列问题：在侦查过程中，发现汉斯的国籍为法国，请问应该适用下列哪一程序？（）
一个医学实习生，与患者交谈时发现患者回答问题冗长，细肢末节陈述太多，描述了很多不必要的细节，最后才回答了实习生的问题。请问该生如何在病历中描述患者的症状？（）
银行从业人员在用数据调查表收集信息时，如果客户出于个人原因不愿意回答某些问题，从业人员应该尊重客户意愿，不再询问。()
特种设备作业人员在作业过程中发现事故隐患或者其它不安全因素时，应该()现场安全管理人员和单位有关负责人报告。
赵某是信达期货公司从业人员，在从业过程中，赵某为了发展业务，对其客户谎称另一期货从业人员职业操守有问题，不要把自己的期货交易委托给他管理。根据以上信息，回答下列问题：期货业协会在调查赵某的违规行为时，发现赵某曾经利用自己职务上的便利侵吞公司财产，已经构成了犯罪，对此，期货业协会应该（）。
在和日本人的一次商务谈判中，你已经问过对方是否愿意加入一条款，他们回答“是的”，所以你把那一条款写入了合同。可事后你发现日本人对所加的条款非常不高兴，原因是：（）。
手术的前一天下午．护士来到某患者的床前，发现她情绪很低落，便问道："苏小姐，您好像心情不太好？"患者回答说："我担心明天的手术。"此时，护士的最佳反应应该是（）
癔症患者在回答问题时，答案近似又不准确，或者理解问题，回答错误，称为（）
在销售过程中，当销售代表回答了客户的相反意见之后，应该做下列那一步？（）
阅读材料，回答问题。材料：班里新转来一位贫困学生，由于遭遇了种种生活的变故而悲观消极，不认真学习，不愿意和同学交往，不信任老师。苏老师细心地观察这位新同学，主动和他交流，但没能使他有所改变。一天早上，苏老师发现学校新种下的小树需要护理，就请这位同学跟他一起去照顾小树。在劳动过程中，苏老师很自然地从讨论小树的成长入手，和他探讨人生问题，他的眼睛里第一次充满了兴奋的神采。后来，这位新同学慢慢变得积极、活泼起来。 问题：请从教师职业道德的角度，评析苏老师的教育行为。
在物流调查问卷设计的过程中，没有事先将研究的问题、答案固定下来，或者只提供答案的回答方向，使回答者可自由发挥的调查问卷是()。
你团队中的某工程师在给一个潜在客户作一个设计提案介绍。在回答问题的时候，这位工程师发现她不同意提案中所提到的系统工程化的处理方式。作为项目经理，你正在听取这个提案，应该采取怎样的态度？（）
背景：某办公楼采用现浇钢筋混凝土框架结构，为混凝土地面。在施工过程中，发现房间地坪质量不合格，有多间房间出现起砂现象。根据上面背景材料和有关质量要求回答下面问题：细石混凝土面层采用的石子粒径不应大于（）
癔症患者在回答问题时，答案近似又不准确，或者理解问题，回答错误，称为：（）
高护士在巡视病房过程中，发现患者在输血过程中出现手足抽搐、心率缓慢，患者可能发生了（）。
阅读下面的教学片段，回答后面的问题。 教师在讲《永遇乐·京口北固亭怀古》时，在上课过程中发现很多同学无精打采，昏昏欲睡，即使个别学生在听讲，也显得心不在焉。但是当他随机提问的时候，发现学生几乎都能理解他讲的内容。鉴于这种情况，李老师说：“同学们，我们之前也学过很多辛弃疾的词，有些同学从课外也看过很多，今天我们就自己所知道的辛弃疾的词进行一次你最喜欢的辛弃疾的词’讨论，好不好？”听完李老师的话，学生顿时打起了精神。在这一教学过程中李老师充分体现了教学方法设计的什么原则（）。
某男，35岁，无业，因为急起神志恍惚，做事没有条理，无故哭泣3天来就诊。精神检查：神志清楚，对答切题，定向力存在障碍，记不清星期几，表情淡漠，反应迟钝，语声低，注意力不集中，在交谈时需多次提示才能缓慢回答问题。该患者最不可能的诊断为（）。
客户表示感谢时，应该回答“不客气”或者“没关系”。
江某，女，30岁，生育1孩，丈夫在外地打工，以往夫妻在一起时，使用体外排精避孕法。丈夫回家已经3天，近来觉阴道分泌物增多，月经期间有不规则出血，丈夫对体外排精避孕法不满意，咨询有关健康和避孕问题。服务人员询问江某性生活的情况时，江某说这是自己的隐私，不愿意回答，服务人员应该（）。
分离障碍患者在回答问题时，答案近似而不准确，或者理解问题，回答错误，称为
在面试过程中碰到确实不懂得回答的问题，不能硬着头皮胡乱说一通，应该坦白承认，也可请教对方。
患者男，35岁，无业。因为急起神志恍惚，做事没有条理，无故哭泣3天来就诊。精神检查：神志清楚，对答切题，定向力存在障碍，记不清星期几，表情淡漠，反应迟钝，语声低，注意力不集中，在交谈时需多次提示才能缓慢回答问题。该患者最不可能的诊断为A、精神分裂症
患者回答问题时，语言缓慢，拖延时间长，但回答基本切题完整，该表现属于
【单选题】分离障碍患者在回答问题时，答案近似而不准确，或者理解问题，回答错误，称为
