良好的市场分析机制应该包括以下几方面（）。

A . 规划区域 B . 建网目标 C . 业务模型 D . 备选站点

A . 收入与分配不公 B . 外部负效应问题 C . 失业问题 D . 区域经济不协调问题

A . 公正无私 B . 乐于助人 C . 光明磊落 D . 实事求是 E . 勤奋努力

A . 纳税人基本情况分析 B . 身份及生产经营特征分析 C . 风险识别结果指向分析 D . 综合分析

A . 高校教育层面的原因 B . 社会和国家的层面 C . 大学生自身的原因 D . 父母的原因

A . 规范的期货合约 B . 保证金制度 C . 期货价格制度 D . 交割期制度 E . 期货交易时间制度和佣金制度

A . 思想诚信、学习诚信 B . 经济诚信、生活诚信 C . 工作诚信，择业诚信 D . 文化诚信、思想诚信

A . 思想诚信、学习诚信 B . 经济诚信、生活诚信 C . 工作诚信，择业诚信 D . 文化诚信、思想诚信

A . A、保证人是否具有合法的主体资格 B . B、保证人是否具有代为清偿借款的相应财产 C . C、保证人可用代为偿付借款的财产是否具有处分权 D . D、保证人用作代为清偿借款的财产是否可以变现

A . A、食谱中所含五大类食物是否齐全，是否做到了食物种类多样 B . B、各类食物的量是否充足，全天能量和营养素摄入是否适宜 C . C、三餐能量摄入分配是否合理，早餐是否保证了能量和蛋白质的供应 D . D、优质蛋白质占总蛋白质的比例是否恰当 E . E、三种产能营养素（碳水化合物、蛋白质、脂肪）的供能比是否适宜

A . A．偿债能力分析 B . B．获得能力分析 C . C．销售能力分析 D . D．营运能力分析 E . E．发展能力分析

A . 市场机制在资源配置中要起主要作用，生产什么、生产多少、如何生产、为谁生产，主要由市场决定 B . 人们之间的经济联系和经济活动主要在市场中进行，市场是联系所有经济关系的纽带 C . 价格信号是经济主体进行经济决策（投资决策、消费决策）的主要依据 D . 收入分配主要由市场供求决定 E . 政府的作用主要是制定规则、维护秩序、促进竞争、限制和消除垄断

A . 正确 B . 错误

A . 投资计划的审批授权控制 B . 投资业务的职责分工控制 C . 投资资产的安全保护控制 D . 投资资产的定期盘点控制

A . 建立重要的物资来源的记录 B . 建立同一类目物资的价格目录 C . 对市场情况进行分析研究，作出预测 D . 分析市场整体的采购心理、采购倾向的变化趋势

A . 企业信息管理效益 B . 企业信息管理效率 C . 企业信息管理效果 D . 企业信息管理的满意度 E . 企业信息管理者业绩

A . 财务能力 B . 营销能力 C . 组织职能分析 D . 企业文化业绩与问题 E . 核心能力分析

A . 交易价格的特殊性 B . 交易对象的特殊性 C . 交易目的的特殊性 D . 交易场所的特殊性

A . 权力约束 B . 社会心理约束 C . 利益约束 D . 责任约束

A、自觉性强 B、果断性强 C、有较强耐挫能力 D、自制力强

A．纳税人基本情况分析 B．身份及生产经营特征分析 C．风险识别结果指向分析 D．综合分析

A．鼓励学生有效地从数据中提取信息，体会数据蕴含着信息 B．发展学生的统计意识 C．培养学生的空间观念 D．体会数据的随机性