育婴员（师）在生活照料方面应比高级育婴师掌握更多的职业内容。
高级育婴师应以（）的需要和接受程度为出发点在培训工作中安排培训内容和方法。
育婴师（国家职业资格三级）必须掌握育婴师（国家职业资格五级）、育婴师（国家职业资格四级）的工作内容和技能要求。
高级育婴师在日常生活与护理方面比育婴员（师）多掌握的有（）等内容。
（）属于高级育婴师在早期教育方面比育婴员（师）多掌握的内容。
属于高级育婴员在日常生活与护理方面应掌握的内容是（）。
社区社会工作者老金经常联系相关机构给社区内没有接受过正规教育的居民提供教育机会，帮助居民掌握投诉途径、公民权益等知识，改善他们在这方面存在的知识欠缺。老金所开展的社区教育的内容属于（）
（）是高级育婴师在生活照料方面应比育婴员（师）更多掌的职业内容。
属于高级育婴师在日常生活与护理方面比育婴员（师）多掌握的内容是（）。
（）是高级育婴师比育婴员（师）在生活照料方面应更多掌握的职业内容。
高级育婴师在早期教育方面比育婴员（师）多掌握的内容有（）.
（）是高级育婴师在生活照料方面应比育婴员（师）更多掌握的职业内容。
下列哪一项不属于高级育婴师开展培训指导所应遵循的原则（）。
（）的需要和接受程度是高级育婴师在培训工作中安排培训内容和方法的出发点。
不属于高级育婴师在日常生活与护理方面比育婴员（师）多掌握的内容是（）。
对高级育婴师开展培训时培训内容和方法的要求不正确的项是（）。
（)是高级育婴员在生活照料方面应比育婴员（师)更多掌握的职业内容。
儿童社会教育中关于教育目标与内容方面的信息掌握，不包括（)。
（）是高级育婴师比育婴员（师）在生活照料方面应更多掌握的职业内容
指导、培训、评估育婴员／育婴师是高级育婴师在早教方面应掌握的职业内容。 （)
高级育婴员在带教和培训过程中所有操作行为必须符合职业规范体现了带教与培训的（)原则。
（）是高级育婴师比育婴员（师）在生活照料方面应更多的掌握内容
高级育婴师在日常生活与护理方面比育婴员（师）多掌握的有（）的内容。
（）是对高级育婴师开展培训时培训内容和方法的要求不正确的项
