（）是指两个或更多的人，他们有共同的认同及某种团结一致的感觉，对群体中每个人的行为都有相同而确定的目标和期望，展示了人们相互联系的独特模式。
相对剥夺感是指人们在与那些既和自己地位相近，又不完全等同于自己的人或群体做比较时，由价值期待和价值能力不一致的认知所产生的一种心理状态。 根据上述定义，下列属于相对剥夺感的是：
在企业系统中形成的群体意识和由此产生的群体行为规范，是一种具有企业特色的共同价值观，我们将其称为（）
群体规范通常是逐渐形成和改变的。
相对剥夺感是指人们在与那些既和自己地位相近，又不完全等同于自己的人或群体做比较时，由价值期待和价值能力不一致的认知所产生的一种心理状态。 根据上述定义，下列属于相对剥夺感的是（）。
群体规范的形成将对群体产生（）、（）和行为定向等作用。
组织风气是指组织在长期活动中逐步形成的行为习惯和精神风貌，一旦形成，将对群体行为产生巨大的作用，主要有（）这几方面。
建立教师群体的调节机制并最大限度地发挥作用，关键在于建设一个坚强团结、协调一致的（）.
著名学者齐美尔认为，由于允许冲突的存在，结构松散群体和开放社会会对那种危及基本意见一致的冲突形成保护层，从而把产生有损核心价值观念的分歧的危险减少到最低程度，对立群体的互相依赖和这种社会内部冲突的交叉，有助于通过互相抵消而把“社会体系缝合起来”，这样就阻止了沿着一条主要分裂线的崩溃。 这段文字要表达的主要意思是：
群体规范的形成经历三个阶段，其中第一阶段是相互影响阶段，第二阶段是由于趋同倾向而导致评价、判断和相应行为上的一致性，第三阶段是出现一种占优势的意见。
个体在群体压力下，在认知、判断、信念与行为等方面自愿地与群体中多数人保持一致的现象，称为（）。
群体规范会形成群体压力，对学生的心理和行为产生（）。
相对剥夺感是指人们在与那些既和自己地位相近，又不完全等同于自己的人或群体做比较时，由价值期待和价值能力不一致的认知所产生的一种心理状态。 根据上述定义，下列属于相对剥夺感的是（ ）
群体发展的五个阶段分别是形成、震荡、规范、执行和解体阶段。（）
群体压力是由于群体规范的形成而对其成员在心理上产生 的压力,研究群体压力对人的行为有重要影响的两个著名实验是___和____。
规范影响理论中的参照群体是指和自己不一致的群体。（）
10、群体规范最重要的作用是（） A.维持动机 B.保持群体一致性 C.产生群体压力 D.培养纪律
【单选题】（)是一种相互专注的情感和关注机智，他形成了一种瞬间共有的现实，因而会形成群体团结和群体成员性的符号.
群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行为上的一致，并为学生的课堂行为划定了（）。
群体规范会形成群体压力，对学生的心理和行为产生（)。A．极大的影响B．不大的影响C．积极的影响D．消极
个体在群体压力下，在认知、判断、信息与行为等方面自愿与群体中多数人保持一致的现象称为（）
当群体成员凝聚力很高时，群体成员倾向于让自己的观点与群体保持一致，而其他有争议、有创意甚至更客观合理的观点则会遭到忽视或压制。这可能会导致群体作出不合理甚至很糟糕的决策。类似的现象有可能出现在网络民意表达过程。人们更可能被吸引到自身意见一致的论坛中，并在其中不断加深自己原有的观点。这样就有可能产生群体迷思，形成不正确的却为大多数人所拥护的占优势的意见，出现不同意见者“被代表”和把持言论的情况。这段
组织风气就是指组织在长期活动中逐步形成的行为习惯与精神风貌，一旦形成，将对群体行为产生巨大的作用，主要有（)这几方面。
