评价领导效率是一项很复杂的工作,既要了解教育管理机关内的反应,也要听取社会群众的意见;既有纵向分析历史,也要进行横向地区、单位、部门的比较。为此,要求教育领导效率的评价()

A.注意评价的标准性 B.注意评价的全面性 C.注意评价的可靠性 D.注意评价的特殊性

时间:2024-07-11 20:48:56

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