初一学生周某自父亲再婚后,经常遭受父亲及继母的打骂,经常不让她吃饭,对其父亲及继母的虐待行为,周某可以向哪些部门及组织请求保护?请说出其中三种。
村民李某夫妇认为女孩子读书没用,迟迟不让已经7岁的女儿上学读书。李某夫妇的行为违反了()。
刚上初一年级的小明就被父母留在家庭工厂里做帮手,不让他继续上学,其父母有权这样做吗?
某社区有一个困难家庭,母亲是残疾人,父亲最近因病推动了工作,女儿正在上初三社会工作者小王了解到情况后,按照申请低保的程序开始帮助这个家庭,他的工作包括()。
小班幼儿莉莉的妈妈是个善于帮助孩子控制情绪的母亲。一天,莉莉跟着妈妈逛商店时看到一个玩具要妈妈买,妈妈认为这与家里已有的一个玩具很类似,便不想给她买,可莉莉又哭又闹,一定要买这个玩具。这时,莉莉妈妈略一沉思,便对莉莉说:“莉莉,走,咱们到另外一个地方去看看有没有比这更好的玩具。”说完便领着孩子迅速离开了原地,接着就给孩子讲故事、做游戏,一起唱歌……莉莉很快就沉浸在妈妈所引发的欢乐的情绪中。莉莉妈妈所采用的是哪种帮助幼儿控制情绪的方法?
小文是一位单亲妈妈,独自带着一个三岁女儿生活,现在下岗在家,生活很困难。社会工作者征询了小文的意见,帮助她联系工作,并且帮她向其所在社区申请困难补助,并联系幼儿园减免小文女儿的学费。社会工作者在上述过程中运用的个案管理实施原则包括()。
有这样一段彩铃“太阳和月亮是一个妈妈的女儿,她们的妈妈叫光明;汉族和藏族是一个妈妈的女儿,我们的妈妈叫中国。”歌词寓意是()。
“她是父亲唯一的独养女儿”这个句子从修辞角度看不正确。
周恩来同志是全国各族人民敬爱的总理。他一生为国为民鞠躬尽瘁,死而后已。他在青少年时代,就富有革命理想,有一次,老师提出“为什么读书”的问题,要同学们回答。有的说“为了明礼而读书”,有的说“为了光宗耀祖而读书”,还有一个学生说“为了帮助父亲记账而读书”,弄得哄堂大笑。当老师问到周恩来时,他站起来响亮而严肃地回答说:“为中华崛起而读书。”学习动机与学习效果的关系是:()
六年级学生王某的妈妈为了解女儿的学习与生活,经常私自拆看王某的信件,王某妈妈的行为()
《阿长与》一篇中,长妈妈是一个一直带领着‘我’的女工,‘我’平时叫她“阿妈”,连“长”字也不带,但的憎恶她的时候,例如知道她谋死我那()的时候,就叫她阿长。
有这样一段彩铃‚太阳和月亮是一个妈妈的女儿,她们的妈妈叫光明;汉族和藏族是一个妈妈的女儿,我们的妈妈叫中国。歌词寓意是()。
村民李某夫妇觉得女孩读书没有用,迟迟不让已经 7 岁的女儿上学读书。李某夫妇的行为违反了( ) 。
周恩来同志是全国各族人民敬爱的总理。他一生为国为民鞠躬尽瘁,死而后已。他在青少年时代,就富有革命理想,有一次,老师提出“为什么读书”的问题,要同学们回答。有的说“为了明礼而读书”,有的说“为了光宗耀祖而读书”,还有一个学生说“为了帮助父亲记账而读书”,弄得哄堂大笑。当老师问到周恩来时,他站起来响亮而严肃地回答说:“为中华崛起而读书。”从上述叙述中可知()。
周恩来同志是全国各族人民敬爱的总理。他一生为国为民鞠躬尽瘁,死而后已。他在青少年时代,就富有革命理想,有一次,老师提出“为什么读书”的问题,要同学们回答。有的说“为了明礼而读书”,有的说“为了光宗耀祖而读书”,还有一个学生说“为了帮助父亲记账而读书”,弄得哄堂大笑。当老师问到周恩来时,他站起来响亮而严肃地回答说:“为中华崛起而读书。”从上述叙述中可以看出,周总理的学习动机是:()
远在国外留学的女儿通过QQ向老妈要钱,称帮助同学,并让妈妈将钱直接汇到同学账户上。如果你是这位妈妈,你该怎么做?()
五年级学生王某的妈妈为了解女儿的学习与生活,经常私自拆看王某的信件,王某妈妈的行为()
佩琪是一个性格开朗活泼的女孩子,是家里的掌上明珠。爸爸常年在外工作,她和妈妈关系很亲密,形影相随,遇事都是妈妈帮助她处理。来到大学以后,开始室友还挺喜欢她。但是慢慢的,室友觉得她很自我中心,生活几乎不能自理,给寝室公共秩序带来很多困扰。于是室友开始疏远她,甚至孤立她,聚餐不叫她,还把她踢出了寝室微信群。她为此感到很痛苦,每天打电话给妈妈哭诉。妈妈也成天心情低落,不断给辅导员打电话申诉,辅导员就找室友谈话,批评她们。室友更生气了,更不愿搭理她。 请问你怎么看待佩琪的问题呢?
齐蕊,女,23岁,幼年时因一场高烧而双耳失聪,父亲又去世得早,她由母亲拉扯成人。两年前,齐蕊在社区居委会的帮助下找到了一份打字员的工作,她很珍惜这份工作,每天早早去上班。不过,前段时间,母亲发现齐蕊出现了种种抑郁症状,并悄悄辞去了工作。母亲不知女儿在外面发生了什么事,看女儿整天不说话,把自己关在屋里,她内心很着急,无奈中,她向社会工作者求助。
按照口语交际的要求,为母亲选择最恰当的一句话()(分值:女儿:我是公民,有享受通信自由的权利。妈妈不让我与同学通信是违法的。妈妈
阅读以下材料,回答 136~137 题:张某有一女儿张萌,今年 13 岁,是某村初中一年级的学生。张某认为女孩子不需要读那么多的书,以后也用不上,还不如早点出来赚钱,于是初一升初二的暑假便把张萌送到邻村一个商店处打工。开学一周后,学校老师、教导主任、校长,还有村里的村干部多次上门家访,张某就是不肯说出女儿的去处,有时还抱怨道:“ 我的女儿读不读书是我们家自己的事,你们不要多管闲事,再来我家烦我了。
小晴的家在农村,她正在县里读初二。有一天,她爸爸突然对她说:“你以后不要去上学了,县里消费高,供不起你。再说家里也忙,需要一个人给你妈帮忙。”小晴听了以后,伤心地哭了。她想读书,也舍不得学校的老师和同学们。但是她又不能不听爸爸的话,只好不去读书了。老师了解到小晴的情况后,找到了小晴的爸爸,劝他让小晴继续上学。小睛爸爸说:“女孩子比不得男孩子,读书多了也没什么用,还不如让她在家里干点活呢。再说小晴是我的女儿,让不让她上学我说了算。”