对教师的期望效应进行系统研究的主要代表人物是（）
对行为主义方法论做了全面批评的政策研究学者的代表人物是（）。
在组织管理的研究中，组织行为理论的主要代表人物是（）
从政治结构―功能角度研究政治发展问题的代表人物是（）
德国某著名太平天国史专家曾说：“该党（指国民党）认为，民族文化主义能够成为抵御各种外来意识形态的坚强壁垒。一旦出现用文化来表现的民族主义，太平军便不再成为楷模，相反，同治中兴的代表人物首先是曾国藩……因为他们捍卫了中国的传统文化。”作者旨在表明国民党（）
在现代西方政治学的研究方法中，沟通理论的代表人物是（）
简述行为主义的研究对象。他的先驱及代表人物是谁？
将人体按功能分解成八个系统来研究，这种研究方法主要是（）。
公共选择学派代表人物（），认为公共选择是用经济学的途径来研究传统的政治学和行政学的主题尤其是政府决策问题而形成的一种新理论。
强调课程的内容应该是人类文化的“共同要素”的要素主义理论的代表人物是（ ）。
1922年在莫斯科国立电影专科学校设立了动画片实验基地，组织了一批专家来从事动画艺术的研究，创作了第一部反对世界帝国主义奴役中国人民的政治杂文式影片（）。前苏联的动画片代表人物有（）、（）、（）等。
在现代西方政治学的研究方法中，政治系统论得代表人物是（）
政策分析的系统理论源于分析政治系统的方法研究，这种模型最主要的代表人物是大卫伊斯顿
人本主义心理学的代表人物是马斯洛和罗杰斯，认为心理学研究首要任务在于了解人，揭示人性的本质，必须从人的存在出发，（），用整体分析法对人做出完备的描述；它主张还人以本来面目，研究活生生的、具体的、丰富的个人。
20世纪80年代，当英美文学与文化界的“共时态”研究和各种形式主义理论开展的如火如荼时，（）进行了“文化――历史”转向，主要代表人物格林布拉特。
用人文主义观点研究古典文化的代表人物是（）。
20世纪60年代，结构主义美学研究方法在西方盛行，其代表人物是（）
结构主义是十九世纪下半叶最常使用来分析语言、文化的社会研究方法之一。
美国社会学家赖特·米尔斯是文化批判主义的主要代表人物之一。（）
意大利诗人，文艺复兴时期用人文主义观点研究古典文化的最早代表是下列哪位人物：（）
下列不属于文化主义代表人物的是（）。
下列哪些人物是伯明翰大学当代文化研究中心的代表人物?( )
美国社会学家赖特·米尔斯是文化批判主义的主要代表人物之一。（)
文化形态学派的代表人物之一汤因比在（)一书中，主张世界历史研究的基本单位是文化。
