作为一种认识活动，__________是个体应用道德观念或道德知识对行为的是非、好坏和善恶进行评价的过程。
（ ）是指通过开展对违反会计职业道德行为和对违法会计行为典型案例的讨论和剖析，给会计人员以启发和警示，从而可以提高会计人员的法律意识和会计职业道德观念，提高会计人员辨别是非的能力。
会计职业道德警示教育是指通过对违反会计职业道德行为和违法会计行为典型案例进行讨论和剖析，从中得到警示，提高法律意识、会计职业道德观念和辨别是非能力的一种教育。()
未成年人应当遵守法律法规及社会公共道德规范，树立自尊自律自强意识，增强辨别是非和（）的能力，自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害。
与法律有所不同，道德对社会行为的调节不具有( )。
（）是指通过对违反会计职业道德行为和违法会计行为典型案例进行讨论和剖析，从中得到警示，提高法律意识，加强会计职业道德观念和辨别是非的能力。
道德依靠人们的行为习惯、社会舆论及内心信念来发挥调节作用。（ ）
道德是指人类在改造自然和社会的实践中，一定社会以善恶、美丑、是非为标准，依靠（）来评价人们行为，调整人们之间以及个人与社会之间行为规范的总和。
道德依靠人们的行为习惯、社会舆论及内心信念来发挥调节作用。()
道德依靠人们的行为习惯、社会舆论及内心信念来发挥调节作用。 （ ）
法治以法律的权威性和强制性规范社会成员的行为，相对于法治而言，德治是以道德的说服力和感召力提高社会成员的思想认识和道德觉悟。道德的本质和功能是（）。
社会依据其总的道德规范形成的调节人们家庭生活关系和行为的道德准则也称为（）。
道德不仅对社会关系有调节作用、对人们行为有教育作用，而且对经济基础有巩固作用。
从业者对自己的职业道德行为、职业道德关系所负责任的自觉意识和自我评价能力：是对职业行为是非、善恶评判的内心体验，属于（）
会计职业道德警示教育是指通过对违反会计职业道德行为和违法会计行为典型案例进行讨论和剖析，从中得到警示，提高法律意识、会计职业道德观念和辨别是非能力的一种教育。
古人云：“道德不倡，天下不宁。”这说明（）。 ①道德成为影响社会发展的重要力量 ②道德是衡量一个国家或民族的发展水平和文明程度的重要标尺 ③重视道德的作用就能促进经济的发展 ④道德是以权威性和强制性规范社会成员的行为
法律不仅是社会的行为规范，也确立了最低的社会道德标准和是非观念，它可以通过它的实施和传播进入人的心灵，矫正人的行为。（ ）
与法律有所不同，道德对社会行为的调节（ ）
道德不仅对社会关系有调节作用、对人们行为有教育作用,而且对经济基础有巩固作用。
法律和道德均为行为规范，与法律所不同的是，道德对社会行为的调节（ ）。
道德与法律的调节手段不同，法律是靠国家强制力量来维持的，而道德对人们行为的调整是靠（）来维持的。
道德没有强制力，因而对社会成员行为的调节只能靠法律而不能依靠道德。（)
（)指能够按照社会道德行为规范准则约束自己，并支配自己的思想和行为，有辨别真与伪善与恶，美与丑，荣与辱的是非观念和能力
作为调节人与人、人与社会、入与自然关系的行为规范，道德只是提倡"应当怎样""不应当怎样"。与法律不同，如果有人不遵守道德，通常只是受到舆论的批评和良心的谴责。这体现了道德对人行为的调节具有（）。
