端正人生态度应该做到（）。
对人生态度正确的理解应该是（）。
在语文学科中培养学生正确的思想观念、科学的思维方式、高尚的道德情操、健康的审美情趣和积极的人生态度的正确方法是（）。
在语文学习过程中，培养爱国主义感情、（），逐步形成积极的人生态度和正确的_______，提高文化品位和（）。
培养学生勇于面对人生挑战的态度，提高承受挫折和适应环境的能力，这属于心理健康教育中的（）。
培养积极的客户服务态度――承担个人责任，培养主动服务的意识，我们应该力争做到（）。
2.端正人生态度应该（ ）
正确对待人生顺境与逆境的态度，应该是（ ）
现实生活中，人们对待人生的态度千差万别、多种多样。培养和树立积极进取的人生态度，能够（ ）
端正人生态度应该做到( )
在人生实践中会遇到各种各样的矛盾和困难，人生态度应该是（ ）
在现实生活中，人们对待人生的态度千差万别，多种多样。培养和树立积极进取的人生态度，能够 （ ）
培养积极进取的人生态度,最鲜明的表现是( )。
我们对人生应该有积极的态度。（3.0分）
我们应该培养()的人生态度。
生命，是来自上天的馈赠。在父母________的期盼中，我们呱呱坠地。因而，生命承载了太多希冀的目光和绵绵情谊。沐浴着老师________般的教诲，我们逐渐成长。在生命的旅途中，尽管会遭逢坎坷或失败，但同时，我们收获更多的却是愉悦与成功。因此，我们应该善待自己的生命，要以自信、乐观、积极的人生态度来珍爱这________的礼物。填入横线部分最恰当的一项是：（)
正确的人生态度应该是人生须务实。（)
我国著名的儿童教育家张宗麟先生说:“要教孩子做人，培养做人的态度，养成做人的习惯，发现内在的兴趣，训练人生的基本技能”。（）
正确的人生态度应该是人生应乐观。（)
正确的人生态度应该是人生要进取。（)
正确的人生态度应该是人生须认真。（)
人生态度主要回答“人应该怎样活着”这一问题（）
陕西咸阳54岁环卫工李剑只有初中文化，却酷爱写作。他白天工作，晚上抽空写作，100天创作出一万余字的散文诗集。我们应该学习李剑（）①积极向上的人生态度②为兴趣付出坚持不懈的行动③自强不息的乐观精神④团结友爱的优秀品质
培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的（）和积极的人生态度
