患者男性，4岁，家长发现其喜近视。国际标准视力表检查双眼远视力为0.5，近视力检查为J3，眼部未见明显器质性病变。患者，喜近视的原因是()
患者男性，4岁，家长发现其喜近视。国际标准视力表检查双眼远视力为0.5，近视力检查为J3，眼部未见明显器质性病变。患者最不可能的诊断是()
远视力检查的距离为（），近视力检查的距离为（）。
患者男性，4岁，家长发现其喜近视。国际标准视力表检查双眼远视力为0.5，近视力检查为J3，眼部未见明显器质性病变。对于患者的诊断最有帮助的检查是（）
远、近视力及矫正视力均可正常的是（）种屈光不正。
近视的诊断依据：①远视力、近视力减退。②验光检查为近视。
老视是指随年龄的增加，晶状体的生理性调节力减退而发生近视力减退的现象，俗称老花眼。
患者男性，4岁，家长发现其喜近视。国际标准视力表检查双眼远视力为0.5，近视力检查为J3，眼部未见明显器质性病变。患者最不可能的诊断是（）
患者，男性，20岁，左眼视力渐进性下降。查远视力：右眼为0.8，左眼为0.2。检查无斜视，裂隙灯、眼底镜检查未见有明显器质性病变。如该患者查近视力，右眼为Jr1，左眼为Jr5。验光显示右眼:-1.0DCⅹ20°，视力达1.0；左眼：－2.00DS=－6.00DCⅹ160°，视力达0.4。为帮助进一步诊断，最有价值的检查是()
老视是指随年龄的增加，晶状体的生理调节力减退而发生近视力减退的现象，俗称老花眼。
因年龄增大，调节力减退所致的近视力下降，属于（）。
患者男性，4岁，家长发现其喜近视。国际标准视力表检查双眼远视力为0.5，近视力检查为J3，眼部未见明显器质性病变。患者，喜近视的原因是（）
某中学校医拟对本校500名初中生进行近视现况调查，首先对近视学生进行筛查，并对所有调查对象进行问卷调查。近视筛查采用远视力检查结合插片检查。对检查出的近视者，矫正近视配镜和戴镜有下列哪些原则（）。
常规角膜接触镜矫正近视力，配合补偿性远用框架眼镜，适用于（）的配戴者。
某中学校医拟对本校500名初中生进行近视现况调查，首先对近视学生进行筛查，并对所有调查对象进行问卷调查。近视筛查采用远视力检查结合插片检查。提示：本次调查，281名男生中近视检出率48.7%，名女生中近视检出率为54.2%。要回答“男女生近视患病率是否不同”，应选择下列哪种统计方法（）。
检影验光的中和，是将各种不同屈光不正眼用镜度改变为已知度数的人为近视。
常规角膜接触镜矫正近视力，配合补偿性远用框架眼镜，看远时配戴者常将就使用低矫的（）。
患者，18岁，高三学生，视疲劳症状明显，多次验光均显示为轻度近视，集合聚散功能检查正常，该患者最可能的问题是（）。
老视验光处理，附加镜度欠矫不利于近视力的提高。
某中学校医拟对本校500名初中生进行近视现况调查，首先对近视学生进行筛查，并对所有调查对象进行问卷调查。近视筛查采用远视力检查结合插片检查。通过远视力检查，视力不超过多少即可判断为重度视力不良（）。
小瞳验光中，一青年裸眼视力0.7，近视力0.2，可初步判断其屈光不正为（）。
近视的诊断依据：(1)远、近视力减退：(2)验光检查为近视
患者男性，4岁，家长发现其喜近视。国际标准视力表检查双眼远视力为0.5，近视力检查为J3，眼部未见明显器质性病变。对于患者的诊断最有帮助的检查是()
近视过矫较多见，多为验光不准确需进行职业整治（）
