某银行业金融机构申请设立分支机构，材料不齐或者不符合法定形式的，受理机构哪些做法是正确的（）
1914年，日本第一次侵占青岛，日本殖民统治者不仅为其子女设立了学校，还把德国办的蒙养学堂改为公学堂。
公司在登记时，在名称核准通过后，需要依据（ ）和（ ）以及各地工商登记机构的要求提交一系列申请材料，进行设立登记事宜。
某中学为修缮教育设施向银行借款，银行要求该学校提供担保，学校以自有财产向银行设立抵押，以下财产可以抵押的有（）。
某高等院校学生钱某，大一考试作弊，大四毕业时才得知自己在大一时就已因作弊而被学校开除学籍，为此，钱某无法领取毕业证书。钱某就学校开除其学籍向市教育局申请复议。关于钱某复议申请期限的说法正确的是（）
电话销售中心所在地保监局应当自收到完整申请材料之日起（）内对设立申请进行审查。
A公司用贷款资金购买货运车，用于其某项目开发的材料运输，该贷款为固定资产贷款。
学校设立学生专利研究及申请资助专项经费，每年40万元。其中，25万元为以山东科技大学名义申请专利的“专利申请经费”，用于专利申请（）等费用支出。
有些学校的校长设立了若干个校长“特别办公室”，这种职能部门负责协调各个科室，管理学校的一些重要事宜，体现了哪一种学校的组织结构（）。
某中学为修缮教育设施向银行借款，银行要求该学校提供担保，学校以自有财产向银行设立抵押，以下财产可以抵押的是（）。
某事人社局就培训事宜向市教育局申请使用某学校作为场地，应采用的文种是（）。
教育行政机关对办学申请材料进行审查时，发现所申办的学校直接关系到他人的重大利益，教育局应当告知该（）。
申请正式设立民办学校，举办者应当向审批机关提交的材料包括：（）
各级教育行政部门和高等学校设立的资料信息服务中心是（）
某农村信用社申请设立分社，材料不齐或者不符合法定形式的，监管员接到材料后哪些做法是正确的（）
某建筑公司致函钢材经销商甲公司：“我司欲以3300元/t的价格购买中25的螺纹30t，有意者请于3日内回复。”乙公司获悉此事，赶在甲公司回复之前致电建筑公司：“同意报价，准备接货事宜。”请问，乙公司发出的这份通知属于()。
某高等院校学生张某考试作弊，蛋学校一直未予除名。张某在校读书至毕业时，学校未给张某颁发毕业证书和学位证书，张某遂向省教育行政主管部门申请复议，省教育行政主管部门对张某的复议申请应当( )。
阅读下面的公文文稿，作答后面的题。每小题的四个选项中至少有一项是符合题意的。同意你校设立新材料研究室的请示东海市职业学校：你校东职发[1998]9号《东海市职业学校关于设立新材料研究中心的请示》以及东职发[1998]15号文收悉，经研究讨论，兹批复如下：(一) 不同意在你校设立新材料研究中心，其理由恕不详述。(二) 目前可在你校先行设立新材料研究室。(三) 拟原则同意在你校修建新材料检测实验楼，有关具体事宜待专门批复。专此函复。东海市教育局一九九八年五月三十日文稿标题结构的不规范之处是()。
资料：小王是某高校教师，1997年与学校签订了5年的聘用合同。2000年3月他向学校提出辞职书面申请。但到2000年8月，学校还没有批准他的申请。2000年9月，小王到学校人事部门所属人才服务中心申请办理辞职。根据以上材料回答下列问题：对于小王的辞职申请，()。
申请正式设立民办学校的，举办者应当向审批机关提交材料有（）。
根据下面材料，回答题材料三：初二学生邝某是一位超级足球爱好者，把头发都剃成足球的形状。第二天来学校上课被班主任看见．老师对他说：“你的发型太怪异，回去重新剪剪，恢复正常再来上课，顺便让你的父母来学校一趟”。第二天邝某的外婆带着剪成光头的邝某来到学校，老师说哪有学生光头来教室的，不许其上课。外婆只好找校方商量可否戴帽子上课，校方以光头影响学校的形象为由．要求邝某等头发长长了再来学校。家长为了让邝某学习，遂找到教育局领导反映情况。教育局要求准许邝某上课，回校后认真检讨自己的错误。依据材料三，运用教育法规和你所掌握的教育学原理，分析学校的做法不合理之处在于（）。 查看材料
某高等院校学生王某考试作弊、但学校一直未予除名，王某在校读书至毕业时，学校未给王某颁发毕业证书，王某遂向市教育局申请复议，市教育局对王某的复议申请不予受理，不予受理的根据包括（）。
陈某想开办一个日用品零售店，于是向所在地的某工商局依法提交了相应的申请材料，但过了一个月都没有收到回复，在此期间，陈某多次到某工商局及其上级行政机关询问，但均未提出正式的书面材料，也未收到回复。下列关于行政许可的程序说法错误的是（)。
阅读材料，回答问题。材料：张某从某师范院校毕业后，被分配到一所小学教数学。一年后所教班级数学成阅读材料，回答问题。 材料： 张某从某师范院校毕业后，被分配到一所小学教数学。一年后所教班级数学成绩明显下降，学生对他意见很大，强烈要求换老师。学校经调查发现，张某不认真研究本专业知识，课前不备课或备课很简单，课堂教学效果不好。教研组长多次找他谈话，组织有关教师听他的课，但张某不接受对其教学工作的检查，甚至在成绩评定时，有意评低对他有意见学生的成绩，个别的甚至有意评不及格。学校经研究认为张某不再适宜担任该科教学工作，但又没有合适的科目，决定由他负责学校的治安、收发工作。张某不服，认为自己是教师，应担任教学工作，学校的决定侵犯其教育教学权，于是向教育局提出申诉。 问题： 根据相关教育法律法规分析学校的决定是否合法。
