“任何人不得在中小学校、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的场所吸烟、饮酒。”这一规定出自（ ）。
按照《未成年人保护法》，在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的室内（）
根据《未成年人保护法》的规定，任何人不得在中小学幼儿园托儿所的教室寝室活动室和其他未成年人集中活动的室内（）。
任何人不得在中小学的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的室内吸烟。这是我国法律的规定。
某教师上课不带任何磁盘和书本，却能在教室里演示上课的内容他用的是（）。
学生在做学生实验或探究讨论时，教师应该在教室里巡视，同时参与到学生的活动中去。
“任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室或其他未成年人集中活动的室内吸烟。”这是为了保障儿童的（）。
任何人不得在幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室等地方()。
任何人不得在中小学„„的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的室内吸烟。这是我国法律的规定。
任何人不得在（）的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的场所吸烟、饮酒。
幼儿正在教室里画画，教室外突然传来一阵喧哗声，孩子们不由自主地探头去看，或侧耳倾听。这种现象属于（）。
在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的室内，人们可以做的是（）。
《中华人民共和国未成年人保护法》规定，“任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室或其他未成年人集体活动的室内吸烟”，这是为了保护学生的（）
任何人不得在中小学校幼儿园托儿所的教室寝室活动室和其他未成年人（）活动的场所吸烟饮酒。
“任何人不得在中小学校、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的场所吸烟、饮酒。”这一规定出自（ ）。
一个儿童即使在家里表现得很“霸道”，以自我为中心，但在幼儿园的环境中，他为了参与到集体活动中，也不得不学会和别的儿童共同分享玩具、食物以及教师的关注。这体现出了幼儿园环境的（）作用。
《中华人民共和国未成年人保护法》规定“任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教 室、寝室、活动室或其他未成年人集体活动的室内吸烟”，这是为了保护学生的（）。
《中华人民共和国未成年人保护法》规定“任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室或其他未成年人集体活动的室内吸烟”，这是为了保护学生的()。
《中华人民共和国未成年人保护法》规定“任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室或其他未成年人集体活动的室内吸烟”，这是为了保护幼儿的（ ）。
幼儿正在教室里画画，教室外突然传来一阵喧哗声，孩子们不由自主地探头去看，或侧耳倾听。这种现象属于？
《中华人民共和国未成年人保护法》规定“任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室或其他未成年人集体活动的室内吸烟”，这是为了保护学生的（）。
《未成年人保护法》规定:任何人不得去中小学校, 幼儿园, 托儿所的教室, 寝室, 活动室和其他未成年人集中活动的场所______,______.
“任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室或其他未成年人集中活动的室内吸烟。”这是为了保障儿童的()。
15、《中华人民共和国未成年人保护法》规定“任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室或其他未成年人集体活动的室内吸烟”，这是为了保护学生的（)。
