在护患关系建立初期，护患关系发展的主要任务是（）。

A . 与病人建立互相信任的关系 B . 为病人日后的健康保健制定计划 C . 采取措施解决病人健康问题 D . 对整个护患关系进行评价 E . 了解病人对其健康状况和护患关系的满意程度

A . 建立相互了解信任的工作基础 B . 解决各种心理问题 C . 制订出院计划 D . 鼓励患者描述

A . 正确 B . 错误

A . A、“主动-被动”模式 B . B、“指导-合作”模式 C . C、“共同参与”模式 D . D、“主动参与”模式 E . E、“被动参与”模式

A . A.一致性沟通 B . B.陈述事实的沟通 C . C.一般性沟通 D . D.分享个人的想法 E . E.分享感觉

A、建立信任关系 B、明确疾病诊断 C、为病人解决问题 D、护患双方互相评价 E、护患之间进一步熟悉

A . 确定患者的主要健康问题 B . 解决患者所出现的健康问题 C . 建立信任感和确认患者的需要 D . 鼓励患者参与护理活动 E . 制定护理计划

A . 确定患者的护理诊断 B . 与患者建立信任关系 C . 为患者制定护理计划 D . 了解患者对治疗护理的意见 E . 为患者解决健康问题

A . 与病人建立互相信任的关系 B . 为病人日后的健康保健制订计划 C . 采取措施解决病人健康问题 D . 对整个护患关系进行评价 E . 了解病人对其健康状况和护患关系的满意程度

A . 熟悉期 B . 结束期 C . 工作期 D . 准备期

A . A.建立信任关系 B . B.明确疾病诊断 C . C.为患者解决问题 D . D.护患双方互相评价 E . E.护患之间进一步熟悉

A . “主动-被动”模式 B . “指导-合作”模式 C . “共同参与”模式 D . “主动参与”模式 E . “被动参与”模式

A、尊重患者 B、爱护患者 C、理解患者 D、帮助患者

A .  责任心不强 B .  缺乏同情心 C .  存在不良心态 D .  缺乏扎实的专业知识和精湛熟练的操作技能

A . 关怀和照顾的提供者角色 B . 教师角色 C . 咨询者角色 D . 病人辩护人角色 E . 变化促进者角色

A . A.对病人收集资料 B . B.确定病人的健康问题 C . C.为病人制订护理计划 D . D.与病人建立信任关系 E . E.为病人解决健康问题

A . A.建立信任关系 B . B.明确疾病诊断 C . C.为患者解决问题 D . D.护患双方互相评价 E . E.护患之间进一步熟悉

A . 道德关系 B . 利益关系 C . 法律关系 D . 价值关系 E . 信任关系

A．确立相互了解信任的工作基础 B．确立患者寻求医疗帮助的原因，对医院的期望 C．和患者一起订立治疗目标，制定达标协议 D．做好入院评估，制定护理计划 E．填写住院护理评估单

A．A.护患双方都具有主动性 B．B.这一模式适用于患者病情较重，但神志清醒的情况下 C．C.病人可决定护理方案 D．D.护士决定护理措施的实施