明朝首推的书家是陈献章，广东新会白沙乡人，世称陈白沙。他长于草书，尤其出名的是，他以“（）”为书写工具，书法自成一家。
在键盘时代，曾经习以为常的写字成了一种集体记忆。我们应将汉字敬畏感重新提升到重要位置，担当起对祖国文化的坚守责任，让热爱汉字成为一种生活习惯。我们之所以关注汉字，是因为（）①普及书法艺术，才能使中华文化走向世界②汉字能够传递中华文化，具有很重要的文化价值③汉字内涵丰富，书写汉字才能感受汉字美④汉字是中华文化基本载体和中华文明的重要标志
有人依据玛雅太阳历提出"2012世界末日说"。科学界多年的实地观测与研究表明：2012年可能大规模爆发太阳耀斑，会影响地球通讯系统，但不会导致地球文明毁灭。下列说法正确的是（）。
李老师平时与幼儿的接触中，了解幼儿的方方面面，经常写一些心得或教育论文。此外她还经常关注学前教育方面的最新动向。用最新的研究成果来不断丰富、提高自己的教学。这说明李老师可以做到（）。
中国书法与汉字密切相关，而汉字同其他文字一样，有形、音、义三要素。书写者总是为显“义”而构形，而并非为构“形”而构“形”，为书写而书写。现在的问题是，“书法”研究者仅着眼于书写者的构“形”和接受者的识“形”、观“形”，把书写者显“义”和接受者会“义”的目的丢掉了。这样，研究者尽管把汉字的“形”分析得头头是道，但抽掉了汉字的“文化”这一核心内容，便不能认识汉字及其显示形态的功能价值。 下列哪一说法与作者的观点相符？
清末学者康有为在《广艺舟双楫》中将晚清书法衰微的现象归咎为传统书法范本面目失真，这是承袭了清代中叶学者对书法范本的认识，与书法史的真实状况并不十分吻合，与书法史发展的实际趋势也多有出入。当代书法家启功先生则在《论书绝句》提出，这种令人生厌的"馆阁书"与朝廷在科举考试中标举卷面书写"黑大光圆"密不可分。那么，在不能废除"馆阁书"书写要求的前提下，士人即便有条件取法摹刻精良的书法范本，也不能从根本上改掉"馆阁书"的书写习惯，这在康氏写成《广艺舟双楫》之后的时代中得到了验证。 对这段文字的主旨概括最准确的是：
提出公共行政组织理论的首要价值取向应该关注公共性、回应性及有效性研究的是（）
①书法被人作为人的品格和形象的代表，自古以来就是这样②从书法作品、艺术装饰到书信往来都要用到书法③古代称好的书法作品为“法书”，是说这件作品足以为法，“书法”、“书道”、“书艺”是指书写的方法；现在合二为一了，一律叫做“书法”④同时书法活动既可以培养艺术情操，又可以调心养气．收到健身的效果⑤书法在人们的生活中发挥着很大的作用⑥北朝人曾经说过：“尺牍素书，千里面目”。看到一封来信，感到很亲切．如见其人将以上6个句子重新排列，语序正确的一项是：
洁末学者康有为在《广艺舟双楫》中将晚洁书法衰微的现象归咎为传统书法范本面目真，这是承袭了洁代中叶学者对书法范本的认识，与书法史的真实状况并不十分吻合，与法史发展的实际趋势也多有出入。当代书法家启功先生则在《论书绝句》提出，这种令人生厌的”馆阁书”与朝廷在科举考试中标举卷面书写”黑大光圆”密不可分。那么，在不能废除“馆阁书”书写要求的前提下，士人即便有条件取法蕾刻精良的书法范本，也不能从根本上掉”馆阁书”的书写习惯，这在康氏写成《广艺舟双楫》之后的时代中得到了验证。对这段文字的主旨概括最准确的是：
曹魏开始，对文学艺术的关注进入了一个新阶段。魏晋书法上承汉风，下启唐韵，取得了骄人的成就。下列属于魏晋书法家的是（ ）。 ①王羲之 ②王献之 ③颜真卿 ④贾思勰
一项最新研究结果表明，含有有毒气体的厌氧海水间歇性上涌，造成生物物种的大量减少及灭亡。这一发现不仅丰富了人们对地球生命灭绝的认识，而且对研究现代全球气候变化具有重要启示。上述研究结果及启示表明（）。 ①认识具有无限性，在实践基础上不断深化发展 ②意识具有直接现实性特点 ③真理是与时俱进的 ④实践具有能动性
清末学者康有为在《广艺舟双楫》中将晚清书法衰微的现象归咎为传统书法范本面目失真，这是承袭了清代中叶学者对书法范本的认识，与书法史的真实状况并不十分吻合，与书法史发展的实际趋势也多有出入。当代书法家启功先生则在《论书绝句》提出，这种令人生厌的“馆阁书’’与朝廷在科举考试中标举卷面书写“黑大光圆”密不可分。那么，在不能废除“馆阁书”书写要求的前提下，士人即便有条件取法摹刻精良的书法范本，也不能从根本上改掉“馆阁书”的书写习惯，这在康氏写成《广艺舟双楫》之后的时代中得到了验证。对这段文字的主旨概括最准确的是（）
很久以来生物被分成动物和植物两界。近年来显微技术迅速发展，人们对细胞结构认识深化，因而提出分五界，五界系统。生物各种分界意见虽各有依据，并未取得公认，但在生态研究中我们是怎样划分生物类群的？
有人说：“书法只需要提高书写能力，不需要提高欣赏眼光和评判能力”
从狭义上讲，书法的主要书写工具不包括
阅读下面的文字，完成题目。（6分） 2012年颁布的《语文新课程标准》提出要求：三到四年级的学生除了能用硬笔熟练书写正楷字，还要用毛笔临摹正楷字帖；五到六年级学生能用毛笔书写楷书；七到九年级的学生，能够临摹名家书法，体会书法的审美价值。教育部门如此重视书法教学，你觉得是否有道理？谈谈你的看法和理由。要求观点明确，条理清楚，语言流畅，不少于80字。
我国资产评估准则依据资产评估行业理论，充分吸收国际评估界最新理论成果和实践经验，大量采用国际评估界通用的概念、原理、方法和技术，借鉴通用的国际资产评估惯例及相关执业标准，按照科学严谨的程序制定，体现了准则的()。
在与小学生的接触中，李老师注意了解小学生的方方面面，经常写一些心得或教育论文。此外她还经常关注小学生方面的最新动向。用最新的研究成果来不断丰富、提高自己的教学。这说明李老师可以做到（）
________作为书写工具的熟练应用，是书法艺术形成的重要前提。
阅读综合性学习《马的世界》活动方案的片段，按要求答题。一、伯乐相马。请每位学生，带着自己制作的马头饰，轮流上场，陈述其造型特点及喜爱缘由。二、一马当先。学习小组汇报汉语汉字中马的专题研究成果，讲解马字历史演变过程及书法艺术中的马的多种书写形式。小组竞赛，说说含马的成语含义及情感色彩。三、龙马精神。小组学习展示文学作品中马的专题研究成果。四、马到成功。学习小组交流历史
将以下5个句子重新排列，语序正确的是() ①真、草、隶、篆、行，五体变化，气韵生动。 ②从古到今，著名书法家的作品中都能够看出中国书法艺术的丰富多样与光辉灿烂。 ③汉字作为书写性文化，最能体现中国人的艺术个性与审美情趣。 ④舒展与凝重，沉静与飞扬，直与曲、浓与淡、实与虚，变化万千，奥妙无穷。 ⑤书法家的一笔一画，结构章法，都有情感和个性因素在里边。
阅读综合性学习“马的世界”活动方案的片段，按要求答题。（1）伯乐相马：请每位学生带着自己制作的“马”头饰，轮流上场陈述其造型特点及喜爱缘由。（2）一马当先：学习小组汇报“汉语汉字中的马”专题研究成果，讲解“马”字历史演变过程及书法艺术中“马”的多种书写形式，小组竞赛说说含“马”字的成语含义及情感色彩。（3）龙马精神：学习小组展示“文学作品中的马”专题研究成果。（4）马到成功：学习小组交流“历史传说
