婴幼儿进餐前后出现的问题不应在()解决。
幼儿进餐时,保教人员不宜处理幼儿的行为问题。
幼儿的进餐时间不少于半小时
婴幼儿进餐的位置应符合()的要求。
保育员在进餐中不能(),不利用进餐时间();也不宜在幼儿进餐时()或者允许幼儿在进餐时()。
()有利于婴幼儿进餐。
进餐过程要保持婴幼儿()。
婴幼儿进餐中出现()行为,说明有问题。
辅助婴幼儿进餐应注意:()。
幼儿进餐中的卫生要求()
婴幼儿进餐前(),不要让幼儿做剧烈活动,以防止其过度兴奋影响食欲。
要想让幼儿改变不良的进餐习惯,就餐时成人应及时批评幼儿。
婴幼儿进餐时保育员应做到()。
进餐时不要批评、责怪婴儿是营造良好进餐氛围的正确方法。
关于幼儿合理安排进餐,说法错误的是()。
为预防痢疾,婴幼儿可在进餐时吃()。
婴幼儿进餐情绪低落时,保育员应检查婴幼儿()。
婴幼儿进餐时保育员应该()
()的方法会提高婴幼儿进餐的兴趣。
幼儿进餐必须定时定量,开饭要准时,进餐间隔时间应为( )小时。
保育员不宜在婴幼儿进餐时()、(),或允许婴幼儿在进餐时大声交谈。
保育员不宜在婴幼儿进餐时(),或允许婴幼儿在进餐时大声交谈。
保育员在进餐中不能(),不利用进餐时间();也不宜在幼儿进餐()、()或者允许幼儿在进餐时大声交谈。
婴幼儿独立进餐对于婴幼儿成长具有深远的意义,表现在:培养进餐兴趣;();培养婴幼儿独立性。