以下关于教育目的的论述，正确的选项是（）。

A . 奉献是企业发展的道德要求 B . 奉献能够提升企业的道德境界 C . 奉献能给企业带来直接经济效益 D . 奉献与企业的发展关系不大

A . A．帮助幼儿学习、掌握一定的美术知识和技能是幼儿园美术教育的终极目标 B . B．幼儿美术是幼儿个性的表现 C . C．帮助幼儿发现自我、表现自我是幼儿园美术教育的重要目标 D . D．幼儿美术学科本身的特点是幼儿园美术教育目标制定的重要依据

A . A．帮助幼儿学习、掌握一定的美术知识和技能是幼儿园美术教育的终极目标 B . B．幼儿美术是幼儿个性的表现 C . C．帮助幼儿发现自我、表现自我是幼儿园美术教育的重要目标 D . D．幼儿美术学科本身的特点是幼儿园美术教育目标制定的重要依据

A . A、夸美纽斯 B . B、雅克•马里坦 C . C、小原国芳 D . D、卢梭 E . E、洛克

A . 甲持有大量毒害性物质，乙持有大量放射性物质，甲用部分毒害性物质与乙交换了部分放射性物质。甲、乙的行为属于非法买卖危险物质 B . 吸毒者甲用毒害性物质与贩毒者乙交换毒品。甲、乙的行为属于非法买卖危险物质，乙的行为另触犯贩卖毒品罪 C . 依法配备公务用枪的甲，将枪赠与他人。甲的行为构成非法出借枪支罪 D . 甲父去世前告诉甲“咱家院墙内埋着5支枪”，甲说“知道了”，但此后甲什么也没做。甲的行为构成非法持有枪支罪

A . A、勤劳节俭能够促进经济和社会发展 B . B、勤劳是现代市场经济需要的，而节俭则不利于经济增长 C . C、勤劳和节俭符合可持续发展的要求 D . D、勤劳节俭有利于企业增产增效

A . 下位法的法律地位、法律效率低于上位法 B . 不同的安全生产法对同一个安全生产行为作出不同的法律规定的，以上位法的规定为准 C . 不同的安全生产法对同一个安全生产行为作出不同的法律规定的，当上位法没有规定的，可以适用下位法 D . 上位法的数量一般多于下位法

A . 勤劳是人生致富的充分条件 B . 勤劳节俭有利于企业持续发展 C . 节俭不如创造 D . 勤劳不如巧干

A . 水灭火的原理是冷却、窒息 B . 泡沫灭火的原理是冷却、窒息 C . 气体灭火的原理是稀释氧浓度、窒息、冷却

A . A.勤劳一定能使人致富 B . B.勤劳节俭有利于企业持续发展 C . C.新时代需要创造，不需要节俭 D . D.新时代需要巧干，不需要勤劳

A . A、新时代需要创造，不需要节俭 B . B、勤劳节俭有利于企业持续发展 C . C、勤劳一定能使人致富 D . D、新时代需要巧干，不需要勤劳

A . 培养企业家精神 B . 教授创业知识 C . 锻炼创业能力 D . 为了解决就业

A . 帮助幼儿学习、掌握一定的美术知识和技能是幼儿园美术教育的终极目标 B . 幼儿美术是幼儿个性的表现 C . 帮助幼儿发现自我、表现自我是幼儿园美术教育的重要目标 D . 幼儿美术学科本身的特点是幼儿园美术教育目标制定的重要依据

A . 甲将罪犯顾某扭送派出所途中，在汽车后座上死死摁住激烈反抗的顾某头部，到派出所时发现其已窒息死亡。甲成立正当防卫 B . 乙发现齐某驾驶摩托车抢劫财物即驾车追赶，2车并行时摩托车撞到护栏，弹回与乙车碰撞后侧翻，齐某死亡。乙不成立正当防卫 C . 丙发现邻居刘某（女）正在家中卖淫，即将刘家价值6000元的防盗门砸坏，阻止其卖淫。丙成立正当防卫 D . 丁开枪将正在偷越国（边）境的何某打成重伤。丁成立正当防卫

A . 教育目的是社会历史性与时代性的动态综合 B . 教育目的受制于生产力的发展 C . 教育目的就是各级各类学校的培养目标 D . 教育目的体现了人们的教育理想

A . A、企业可提倡勤劳，但不宜提倡节俭 B . B、“一分钟应看成是八分钟” C . C、1996年亚洲金融危机是“饱暖思淫欲”的结果 D . D、“节省一块钱，就等于净赚一块钱”

A . 办好学前教育 B . 促进义务教育均衡发展 C . 基本普及高中阶段教育 D . 加快发展职业教育

A．光环形器总是使得光沿着规定的路径传输 B．光环形器广泛应用于单纤双向的光通信系统 C．光环形器的结构是在偏振无关的光隔离器基础上增加了全反射棱镜和偏振分光镜 D．光环形器广泛应用于波分复用系统以及光有源器件中

A．勤劳一定能使人致富 B．勤劳节俭有利于企业持续发展 C．新时代需要创造，不需要节俭 D．新时代需要巧干，不需要勤劳