在徜徉书本、汲取知识的同时，让我们把目光投向自然、投向社会。根据要求，回答下列问题： 阅读下面文字，补写一个与划横线的句子句式相同、修辞手法一致、语意连贯的句子。 善思则能“从无字处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；________，__________________。
材料中国提出并推动“一带一路”建设，就是要弘扬古丝绸之路和平友好、开放包容的精神，探索新形势下国际经济合作与发展的新模式。特别是推动实现互联互通，为沿线国家加强经贸往来创造物质基础和便利条件，在平等、包容、合作、共赢的基础上续写共同发展的新篇章，最终形成互利共赢的利益共同体和共同发展繁荣的命运共同体。根据材料，“一带一路”建设的根本目的是什么？它体现了世界经济发展的什么趋势？
英文写作，根据整理的阅读文献，仿别人的造句，是很好的。
通报写作时，它选用材料一定要符合（）要求。
商务文件不同于普通信函和文学写作，它有着自己的特点，下面不属于它的特点的是（）。
阅读下面的材料，根据要求作文。（60分） 被誉为“最美乡镇干部”的某党委书记，在一个其他人不肯去、去了也待不到两年的地方，一干就是八年，以坚定的信念和顽强的意志，率领村民奋发图强，将穷乡僻壤建设成了美丽乡村。面对洒满心血与汗水的山山水水，他深有感触地说：“心在哪里，风景就在哪里。” 请根据上面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
阅读下列材料，回答第题。关于同意组织人事干部赴美考察的批复×政发[2013]第56号人事局：贵局2013年8月12日《关于组织人事干部赴美考察的请示》(×人发[2013]47号)收悉。经市长办公会研究，基本同意你局组织人事干部赴美国考察。望认真做好出国前的培训工作，加强干部出国期间的管理，圆满完成考察任务。特此函复。××市人民政府(印章)2013年8月24日根据公文标题的写作要求，该公文标题存在的主要问题是：
光绪皇帝在了解西花厅谈话之后要求阅读康有为写作的哪两本指导变法的书?
严歌苓认为阅读和写作是不可分的，她讲自己：“这么多年读书的经历，感慨良多。一个人把书读进去，让书伴随自己成长，此时再审视世界，观照自己，所获得的（ ）是完全不同的。”
(三)文学批评的生命维度批评写作是很纯粹【A】的写作，它排除世俗功利，只听从于批评家内心的声音。批评家的文字是其审美阅读中生命体验的后果【B】，因此，文学评论容不得半点虚伪和矫情【C】，更不能屈服于【D】来自批评主体之外的任何压迫。上文哪处用词不当？
阅读下面一段材料，回答问题。 一、诵读课文：教师学生共同配乐诵读课文 二、品味文中优美的语言 [A]1阅读下面一段材料，回答问题。 一、诵读课文：教师学生共同配乐诵读课文 二、品味文中优美的语言 [A]1．有人曾经评价《滕王阁序》：它“是一曲音韵和谐的天籁，是一幅画工精美的长卷”。老师在课前已经布置了预习作业，现在请拿出你的小卡片说说你最欣赏文中哪些语言，从内容和写法方面进行赏析。（）
阅读说明文要:根据说明对象和写作目的,分析其使用的说明方法。（)
精读要求我们按照习惯的分析模式去阅读，从时代背景到作者介绍、分段分层、主题思想等一路下去。（)
阅读文段完成6-7题: 无论是阅读或是写作,用字的难处在意义的确定与控制。字有直指的意义,有联想的意义。比如说“烟”, 它的直指的意义,凡见过燃烧体冒烟的人都会明白,只是它的联想意义的意义迷离不易捉摸,它可联想到燃烧弹、鸦片烟榻、庙里焚香、“一川烟草”“杨柳万条烟”“烟光凝而暮山紫”“蓝田日暖玉生烟”......种种境界。直指的意义载在字典上,有如月轮,明显而确实;联想的意义是文字在历史过程中所积
阅读材料,其为证明还是证实 （）【美国教育学界提出一个概念,他们认为,孩子们成长的过程中如果出现“提前兴奋”,那会对以后他们的成长产生极其不良的后果。最直接导致的可能就是他们厌学情绪的产生。几年后,我在中国的的大学中看到了这种束缚孩子天性的应试教育的后果。我2003年进入中国人民大学新闻学院任教。我看过我们学校对学生状况进行的调查,有部分学生对老师布置的难度高的作业表示不满,对老师要求阅读的文献敷A．证明
认真阅读下面代码，并按要求进行作答。txt1=Whatavery;txt2=niceday;txt3=txt1+txt2;根据上述代码，txt3的运算结果是（）
写作（） 28 . 阅读下面的材料,按要求写作。 有人说:“有两种东西,一旦失去才知道可贵:一是青春,一是健康。”其实失去后才知道可贵的又何止于此呢 请对此谈谈你的看法。 要求:观点明确,有理有据;250字左右
阅读材料，根据要求完成下列任务。材料一：《义务教育物理课程标准（2011年版）》关于“杠杆的平衡条件”的内容标准为：“知道简单机械，通过实验，探究并了解杠杆的平衡条件。”材料二：下面是初中物理有关杠杆的一节课的教学片段。展示：汽水瓶，问学生如何打开瓶盖；生活中的杠杆（剪刀、扳手、订书机、手动抽水机等）。提问：你见过大型机械吗？是否了解它们的用途？多媒
阅读《沁同春·雪》教学实录（节选），按要求答题。（材料中划线语句的序号与选项的序号是对应的）师：（A）现在请同学们听配乐朗诵，要求听准每一个字音，可以小声跟读。师：（B）把握这首诗歌的感情，还要从写作背景谈起同学们想象一下诗人在海拔千米的高原上，看到祖国山河的壮丽景色，心中会涌起一种怎样的感情呢 生：自豪、豪迈、对祖国山河的热爱之情。师：（C）是的，在朗读这首词时，要始终把握这种感情基调，此外，还
阅读材料，并回答问题。材料：下面是某位政治教师关于《社会发展的规律》一课的导入环节。师：老师与同学的见面是从相互问好开始的。通过相互问好，我们就认识了。除了相互问好这一见面礼仪，同学还知道哪些中外见面礼仪呢生答：握手、拥抱、揖手礼、合十礼等。（展示图片：握手、拥抱等）师：见面礼仪是一个国家民族文化的重要表现，它随着历史的发展也在不断地变迁．比如我们中国传统的见面礼仪是揖手礼，现在我们见面一般都是握
请阅读以下材料，并根据要求作文：
根据下面资料,作答86—90题。89. 【不定项】根据公文的写作要求，上述公文的发文字号应改为（）
阅读下面的程序，按要求在空白处填写适当的表达式或语句，使程序完整并符合题目要求。已知下面程序的功能是：从键盘任意输入一个年号，判断它是否是闰年。若是闰年，输出“Yes”; 否则输出“No”， 已知符合下列条件之一者是闰年：(1) 能被4整除， 但不能被100整除;
