“人、马、日、月、山、水”等这些最初的象形文字，体现了汉字的：（）
汉字产生的标志是殷商后期所形成的初步定型的甲骨文，其后经过了六千多年的演变，形成了我们今天的文字。下列汉字演变过程的时间排列顺序正确的是：
在“梳理探究——优美的汉字”的教学设计中，我们看到：第一课时教师只要引导学生在梳理、体悟具体可感的、有代表性的汉字中去学习，感受汉字的美丽，激发热爱祖国文字的热情。然后给学生1-2周的时间进行迁移拓展，利用字典、网络等资料，积累并梳理汉字的起源、形体、构成、文化等知识。并根据自己感兴趣的课题，组成学习小组，进行研究性学习，在第二课时中展示学习成果，与同学进行交流。这个教学设计体现的教学目标有：（）
2013年10月19日，备受关注的《中国汉字听写大会》总决赛在荧屏揭晓，15位顶尖高手在激烈的比拼中不仅展示了汉字的无穷魅力，而且书写了传统文化的文明传递，让人受益良多。上述材料说明（）①汉字是人类文化的基本载体②大众传媒是文化传播的主要手段③汉字展示了中华文化特有的包容性④书写汉字是传承我国传统文化的重要渠道
①《国家通用语言文字法》______了，我们要认真学习、宣传和贯彻、实施它。、 ②国家鼓励各民族互相学习语言文字，国家______普通话，______规范汉字。 ③这是共同的道理，古今中外，______。
有人认为形状知觉的形成存在着关键期问题，因此，学习汉字的最佳关键期是（）。
2002年12月6日，胡锦涛和中央书记处的同志到（）考察学习时，提出“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”，对党执政为民的理念作了深刻的阐释。
学生学习区分“晴”、“睛”，、“腈”等汉字，属于加涅累积学习模式中的（）
2014年7月13日，第二届《中国汉字听写大会》在央视综合频道开播。该节目除了掀起收视热潮，更是引发了观众对汉字书写的热议以及全社会对于国学、文化的思考。不同于其他引自国外版本的众多综艺节目，中国汉字听写大会完全是原创节目。上述材料说明（）①文化创新是文化富有生机活力的保证②文化创新应坚持继承传统，推陈出新③汉字是中华文化源远流长的重要见证④大众传媒具有文化传递、共享的功能
如果学习了材料一，再学习材料二，在回忆材料一时，材料二对回忆产生了干扰，那么这种干扰属于（ ）。
“日、月、人、手、木”等从古代汉字构字方式看是（），从现代汉字构字方式看是（）。
在学习汉字的初级阶段，需要充分利用学生已有的认知实物的（）。
汉字不便学习的地方有：字形特别多，有些讹变。
和汉字不同的是，拉丁字母数量固定且具有__________的功能，简洁明了，方便学习。
外国人学习汉语的初始阶段，感觉既要学写汉字，又要注意汉语的声调，还要学习语法，他们常常反映记不住，有时感到很累甚至筋疲力尽，这种现象从本质上主要属于注意理论的 ？
在梳理探究——优美的汉字的教学设计中，我们看到：第一课时教师要引导学生在梳理、体悟具体可感的、有代表性的汉字中去学习，感受汉字的美丽，激发热爱祖国文字的热情。然后给学生1-2周的时间进行迁移拓展，积累并梳理汉字的起源、形体、构成、文化等知识。并根据自己感兴趣的课题，组成学习小组，进行研究性学习，在第二课时中展示学习成果，与同学进行交流。分析本案例，我们可以得知下列选项哪一个不是体现了研究性学习的特
汉字产生的标志是殷商后期所形成的初步定型的甲骨文，其后经过了六千多年的演变（）
2012年2月10日，第五届“汉语桥”中学生中文比赛英国赛区决赛在大英博物馆举行。“汉语桥”中学生中文比赛为全球汉语学习者们搭起了交流经验、促进友谊的桥梁，也为中国文化的传播与弘扬创造了崭新平台，展示了中国文化博大精深，有效推动了全球汉语热。下列能说明中华文化博大精深的是（）①我国的文学艺术在世界文学艺术中独树一帜②中华民族创造的灿烂文化都是用汉字记录的③我国的科学技术一直处于世界的先进行列④中华
汉字产生的标志是殷商后期所形成的初步定型的甲骨文，其后经过了六千多年的演变，形成了我们今天的文字。下列汉字演变过程的时间顺序正确的是——（)。
对联“二人土上坐，一月日边明”，从表面上看表达非常平淡，但从形体上分析，上联由“人、人、土”三字并成了“坐”字，下联由“日、月”二并并成了“明”字，这就构成了饶有趣味的汉字修辞。这段文字主要是（）
编写学生类： 1- 类名 Student 2- 成员变量 ：学号、姓名、性别、年龄 3- 构造方法：默认构造方法、带参数构造方法 4- 成员方法 方法名：学习 参数：无参 方法体：控制台输出：某某（学生姓名)正在学习 要求：标识符不允许出现汉字
13、汉语拼音是通向汉字认读的重要桥梁，是汉语学习的终点。
