教师应时刻关注幼儿的口吃，及时纠正
教师有时间要经常与家长交流，及时将幼儿在园情况反馈给家长。如果时间不充足，则不需要经常交流。
（）是教师把实物、教具或幼儿的学具展示给幼儿看，或者通过示范的动作，经过选择的范例来说明所要介绍的知识、技能和规则，使幼儿明确应该做什么以及怎样做的一种方法。
保育员在协助教师组织婴幼儿活动中应（），及时了解他们的需要，适时地给予帮助和指导。
幼儿园的谈话活动中教师起（）作用。
为什么幼儿园体育、舞蹈等活动中，教师宜采用“镜面示范”的教学方式?
教师要经常给家长创造一些机会，定期举办一些活动，使家长能了解幼儿在园情况。其中，()是最常采用的方式。
通过谈话活动，教师可以逐步帮助幼儿建立起几种倾听技能，其中不正确的一项是（）。
教师使用面部表情、动作提示和示范对幼儿游戏进行干预的方法属于言语干预。
在幼儿园谈话活动中，教师的主要作用在于（）。
李老师在一次美术活动中的教育目标是“提供给幼儿一张硬纸和一些毛线，在教师的指导下，用它制作一个相框”，这种目标属于（）。
在幼儿园集体谈话活动中，教师首先要做的就是创设谈话（ ），引出谈话话题。
绘画活动中，教师的示范只能限制幼儿的想象力。
1.幼儿园谈话活动是教师有目的、有计划地组织幼儿_____与人进行交谈，学习_____，培养_____和_____能力的教育活动。
某幼儿园中班正在进行美术活动，教师坐在椅子上逐一叫小朋友的名字，小朋友们排队逐一从老师手中接过铅笔、画纸、油画棒，直到所有的幼儿都领好材料，老师才开始讲解示范。教师的教育行为导致了集体活动中幼儿的（）
在幼儿进行看图讲述的过程中，教师要向幼儿示范哪些方面（)。
通过谈话活动，教师可以逐步帮助幼儿建立起几种倾听技能，其中不正确的一项是（)、
谈话活动组织时，教师在引导幼儿围绕话题自由交谈时，要注意做到（）
D771李老师在一次美术活动中的教育目标是“提供给幼儿一张硬纸和一些毛线，在教师的指导下，用它制作一个相框”。这种目标属于（）
【判断题】绘画活动中，教师的示范只能限制幼儿的想象力。
教师在发掘和指导幼儿的偶发性活动过程中需要遵循以下一些原则（)。
在主动配合教育活动的过程中，幼儿园园长平时要认真（)，及时与教师相互沟通，做好工作。
某园中班正在进行美术活动，教师坐在椅子上逐一叫小朋友的名字，小朋友们排队到老师手中接过铅笔、画纸、油画棒，直到所有的幼儿都领好材料，老师才开始讲解示范。教师的教育行为导致了集体活动中幼儿的（）
教师要善于（)，这是组织好集体谈话活动的关键，同时对提高幼儿思维水平，口语表达质量都有直接作用。
