马克思主义认为,实现人的全面发展的根本途径是()。
实施全面发展教育,实现培养目的的基本途径是( )。
高等学校实施全面发展教育的最基本的途径是()。
高等教育培养全面发展的社会主义建设者和接班人的根本途径是().
马克思主义认为,造就全面发展的人的唯一途径和方法是()
()是进行全面发展教育和实施素质教育的基本途径。
在学校教育中,实施全面发展教育的基本途径是()。
马克思主义认为,造就全面发展的人的根本途径是()。
马克思主义认为.造就全面发展的人的根本途径是()
实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和()为重点,造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的、德智体美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
马克思主义认为,造就全面发展的人的途径和方法是()。
教育与生产劳动相结合是培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人的根本途径。
马克思主义关于人的全面发展学说认为,培养全面发展的人的唯一途径是()。
教学是学校实施全面发展教育的唯一途径。
马克思主义关于人的全面发展学说认为,培养全面发展的人的唯一途径是?( )
马克思主义认为,造就全面发展的人的根本途径是()。A.从事智力劳动B.从事体力劳动C.接受教育D.教育
实施学前教育应当坚持()的全面领导,全面贯彻国家教育方针,坚持社会主义办学方向,落实()根本任务,遵循儿童身心发展规律,培育社会主义核心价值观,促进儿童德智体美劳全面发展,为培养担当民族复兴大任的时代新人奠定基础。
马克思主义认为,实施全面发展教育的根本途径是()。A.教劳结合B.课堂教学C.课外活动D.班级活动
6、6.劳动教育是实施全面发展教育的重要途径。
马克思认为,实现人的全面发展的根本途径是()