（）是通过科学技术知识的教学和劳动实践，使学生了解物质生产的基本技术知识，掌握一定的职业技术知识和技能，养成良好的劳动态度和劳动习惯。
对罪犯进行操作过程的熟练程度以及科学知识、技术的掌握和运用程度的考核，属于劳动考核内容中的（）
经济管理方法是指饭店运用各种经济手段对劳动者进行引导和约束的管理方法。
劳动保护是指根据国家法律、法规，依靠技术进步和科学管理，采取组织措施和技术措施，消除危及人身安全健康的不良条件和行为，防止事故和职业病，保护劳动者在劳动过程中的安全与健康，其内容包括（）。
劳动保护是科学管理和技术进步，采取组织的、技术的措施，（）劳动过程中危及人身安全和健康的不良条件。
物质经济是以物质资源为主要劳动资源的经济。原始经济是原始的物质经济，农业经济是以生物物质资源为基础的经济，工业经济是物质经济发展的高级阶段。知识经济是相对于物质经济而言的新的经济形态，是以知识资源为基础的经济。建立知识经济的先决条件是工业经济的高度发展，而工业经济是建立在科学技术基础之上的，因此没有科学技术的高度发展和广泛应用，物质经济就不能转化为知识经济。 据此，可以推出：
与发达国家相比，我国劳动者报酬占GDP的比重很低且长期持续下降。在发达国家，劳动收入的比例上升，资本收入的比例下降主要原因是（）：①工会运动及其开展劳资谈判的结果；②教育的普及和劳动者劳动熟练程度的普遍提高；③人力资本对GDP的影响越来越小；④科学技术劳动、经营管理劳动在经济增长中发挥着越来越重要的作用，并导致劳动要素在经济增长中的贡献越来越大；⑤政府的作用。
劳动安全卫生是指通过加强劳动保护管理和采取安全技术、工业卫生等综合措施，不断改善劳动条件，防止或消除在生产中的（），保障职工的安全和健康，以达到保护生产力，不断提高劳动效率和经济效益，保证社会主义生产建设事业的顺利发展。
()，又称技术密集型产业，是指在生产要素的投入中需要使用复杂先进而又尖端的科学技术才能进行生产的产业，或者在作为生产要素的劳动中知识含量高，脑力劳动所占比重较大的产业。
建国初，国家工业化建设得到全国人民的热烈响应。工人阶级在努力提高自己的文化水平和科学技术知识水平的基础上，将热火朝天的劳动竞赛运动逐步发展成为以改进技术和管理、提高劳动生产率为中心的全国范围的技术革新运动，涌现了一大批劳动英雄，他们是（）
劳动安全卫生是指通过加强劳动保护管理和采取安全技术、工业卫生等综合措施，不断改善劳动条件，防止或消除在生产中的（），保障职工的安全和健康，以达到保护生产力，不断提高劳动效率和经济效益，保证社会主义生产建设事业的顺利发展。牐
劳动保护是依靠科学技术和管理，采取技术措施和管理措施，消除生产过程中危及人身安全和健康的不良环境、不安全设备和设施、()，防止伤亡事故和职业危害，保障劳动者在生产过程中的安全与健康的总称。
技术是指人们在改造自然、改造社会的生产和科学实践中积累的知识、技能、经验及体现它们的劳动资料。技术包括操作技能、劳动手段、生产工艺、检验试验、管理程序和方法等。
现代教育通过创造、发展和传播现代科学技术，培养具有现代科学技术知识和素养的劳动者，极大地推动了社会生产力的发展。因此，教育是（）和人才培养的基础。
（ ）是指按照劳动部《建设工程项目(工程)劳动安全卫生监察规定》和《建设工程项目(工程)劳动安全卫生预评价管理办法》的规定，为预测和分析建设工程项目存在的职业危险、危害因素的种类和危险危害程度，并提出先进、科学、合理可行的劳动安全卫生技术和管理对策所需的费用。
工程咨询是运用多学科知识和经验、现代科学技术和管理办法，遵循（）的原则，为政府部门、项目业主及其它各类客户提供对经济建设和工程项目决策与实施的咨询服务，以提高宏观和微观的经济效益。
安全生产主要是指依靠科学技术进步和科学管理，采取（）措施，消除劳动过程中危及人身安全和健康的不良条件与行为，防止伤亡事故等。
广义的技术是指人类把科学用于社会生产实践中，包括信息知识、工艺技术、劳动经验和实体工具设备，具体包括（）
劳动保护是科学管理和技术进步的体现，采取组织的、技术的措施，（)劳动过程中危及人身安全和健康的不良条件。
安全教育包括安全思想教育、安全技术知识教育、劳动保护管理科学知识教育。（)
科学小发明是根据少年儿童已有的科学技术知识和实际能力，在日常学习、生活和劳动中，对那些感到不方便、不称心的东西，进行改进、改革和创新。小发明是实用新型的“身边科学”，具有新颖、先进、科学、实用、可行的特点。
中国共产主义青年团在经济建设中充分调动和发挥青年的积极性和创造性,组织青年参加改革开放和 的实践,树立科学技术是第一生产力的观念,掌握和运用先进的科学技术,学习和适应现代管理方式,诚实劳动,勇于创新,为发展社会生产力,增强综合国力,提高人民生活水平,实现我国经济发展的战略目标建功立业
知识产权是指在科学、技术、文化、教育、艺术等领域，人们用智力劳动创造的财富所享受的权利。根据上述定义，下列选项中不属于知识产权的是：
在德育.智育.美育.体育和劳动技术教育中，为其他方面的教育活动提供科学知识和智慧基础的是（）
