关于各期母乳成分不正确的一项是（）。

A . A、奉老子为教祖 B . B、强调长生不老 C . C、提出爱人者，人恒爱之 D . D、中国固有的一种宗教

A . 游戏是儿童的正当权利 B . 游戏是学前期的基本活动 C . 游戏是孩子最佳的学习途径 D . 游戏是孩子顽皮的表现

A . A、生于1810年 B . B、代表作《女武神》 C . C、欧洲19世纪浪漫主义音乐的代表人物 D . D、波兰作曲家

A、母亲取坐位哺乳 B、哺乳只将母亲乳头送入婴儿口中即可 C、先给小儿换尿布，然后清洗母亲双手和乳头 D、吸空一侧乳房再吸另一侧 E、哺乳完毕后将小儿抱直并轻拍后背让吸入空气排出

A . A、德国哲学家 B . B、星云说的创立者之一 C . C、德国古典哲学的创始人之一 D . D、以上都不对

A . 资源教室是为随读学生提供教育资源的场所 B . 资源教室是为随读学生提供的实验教室 C . 资源教室相当于就读学校的资源中心 D . 资源教室可以提供有效的支持与专门服务

A . A、东方的日神是宙斯 B . B、就是太阳神 C . C、神话传说中的人物 D . D、西方的日神是阿波罗

A . A、意为踏歌起舞 B . B、是一种群体表演艺术 C . C、主要流行于日喀则地区东西部 D . D、展示藏族人民勤劳、智慧哥勇敢的民族性格

A . A．胶囊需用药匙取药 B . B．药液不足1ml时需用滴管计量 C . C．油剂用量杯计量后直接倒入药杯 D . D．同时服用几种液体药物时，应分别放置 E . E．先配固体药，再配水剂

A . A．从最大的词组开始逐层切分，一直切分到词为止 B . B．从最小的词开始逐层组合，一直组合到词组为止 C . C．分析时要依据两条原则：“成结构”和“有意义” D . D．分析时采用的方法是“先分主干”和“后添枝叶”

A . 融合教育又称全纳教育，是相对于隔离教育来说的 B . 特殊教育发展至今一直采取隔离的安置方式 C . 教育体制内也可能存在着性别、种族、贫富等的隔离现象 D . 融合教育就是接纳所有学生，反对歧视、排斥、隔离的教育

A . A、设计单指的是视觉的含义 B . B、设计是一个涉及社会学和伦理学的行业 C . C、大设计的时代在中国还远未到来 D . D、设计在理论层面主要是社会学和伦理学的解读

A . 牙合创伤可引起牙槽骨吸收 B . 牙合创伤可引起牙周袋 C . 慢性牙合创伤常因牙磨损、牙齿突出等因素所致 D . 急性牙合创伤常因修复体等医源性因素所致 E . 继发性牙合创伤是因牙周组织支持力不足所致

A . 瑞士人 B . 心理学家 C . 是现代心理学的鼻祖之一 D . 文学家

A . 诈骗是用虚构事实或隐瞒真相的方法骗取财物 B . 诈骗案件与其他侵财类案件比较，更具有隐蔽性与迷惑性 C . 诈骗案件不是大学生日常学习生活重点防范的违法犯罪类型 D . 诈骗案件犯罪嫌疑人普遍采用的“以利相诱”的犯罪手段是通过利用人们趋利、重利的心理

A . 过度的复习会扼杀好奇心 B . 好的学习应当通过学习新事物来复习已有知识 C . 中国学生花在复习上的时间远远多于美国学生 D . 复习是种毫无意义和收获的行为

A . A．母乳中蛋白质以酪蛋白为主 B . B．母乳中钙、磷比例适当 C . C．母乳的蛋白质含量比牛乳低 D . D．母乳中必需不饱和脂肪酸比牛乳多 E . E．母乳有预防感染的作用

A . A.蛋白质含量多，且以酪蛋白为主 B . B.含饱和脂肪酸较多 C . C.乳糖含量低于母乳 D . D.牛奶矿物质盐类较少 E . E.铁含量少，吸收率低

A . 营养丰富易于吸收 B . 可增进婴儿免疫力 C . 贫血发生率较高 D . 促进母子感情 E . 钙磷比例适宜，较少发生低钙血症

A . 缓冲力小 B . 含不可替代的免疫成分 C . 不含有生长因子 D . 经济、方便、温度适宜、利于婴儿心理发展 E . 加快乳母产后子宫恢复

A . 母乳中蛋白质以酪蛋白为主 B . 母乳中钙、磷比例适当 C . 母乳的蛋白质含量比牛乳低 D . 母乳中必需不饱和脂肪酸比牛乳多 E . 母乳有预防感染的作用

A．母乳营养丰富，比列适当，易于吸收消化 B．母乳中含增进婴儿免疫能力的多种物质 C．母乳喂养的婴儿不需要添加辅食 D．可以随时喂哺，不需加温消毒