师生关系在人格上是民主平等的关系，符合这一关系的选项有（）
新型的师生关系应该是（）。 ①建立在民主平等的基础上 ②师生之间人格平等、互相尊重 ③互相学习、教学相长 ④互相排斥、互相对立
师生人格平等是新型师生关系的根本要求。
论述教师在良好师生关系建立的过程中如何发挥主导作用。新型的师生关系是一种尊师爱生、相互配合的关系，是民主平等、和谐亲密的关系，是共享共创、教学相长的关系
师生关系在人格上是平等的关系。
师生之间应建立民主、平等、合作的关系。
在我国提倡民主平等的师生关系，主要强调的是师生之间的（）。
建立民主、平等、和谐的师生关系，关键在（）。
主张以师为友，师生建立师友关系，强调师生间应该民主平等的是唐朝的（）
“师道尊严”的师生关系在今天的新课程中受到了责难，新课改认为师生之间的关系是一种人格上交往对话的平等关系。 （ ）
现代教学需要构建平等、互动、共同发展的师生关系，以充分体现师生之间的“（）”。
在中小学，民主平等的师生关系的内涵主要是指双方在（）中地位的平等。
“师道尊严”的师生关系在今天的新课程中受到了责难，新课改认为师生之间的关系是一种人格上交往对话的平等关系。（ ）
关于“师生关系的适度”，下列说法合理的是（）。 ①师生关系是业缘关系 ②类血缘性的师生关系 ③师生之间既有脉脉温情，又有森严等级 ④适度的师生关系是平等关系
新型的师生关系指师生双方在教育中的地位是平等的，谁也不能控制谁、操纵谁。
着眼于师生关系改进的“商谈教育”模式，其特点是（）。 ①推进师生之间交互性 ②以平等身份与受教育者对话，对话双方没有尊卑之分 ③通过平等和谐气氛的营造建立教育者与受教育者之间的亲和感 ④生命叙事教育
教师要以身作则，必须发扬民主作风，在师生之间形成民主平等关系，共同合作，才能收到良好的效果。其体现在：教师要与学生共（）；共（）；共（）。
建立民主、平等、和谐师生关系的原则包括（ ）。
主张教学回归生活世界，强调人与知识的关系是视域融合的关系，认为师生关系是平等的交往和对话关系，这些内容属于（ ）。
（ ）首先应该体现在教师教育理念上，尤其是师生关系的理念上，教师应该确立师生平等、民主的理念，重视学生独立人格的养成。
新型的师生关系——平等、理解、双向。建立的途径——师生间的双向交流。（)
民主平等的师生关系是现代师生关系的重要标志。关于民主平等的师生关系，下列说法正确的有（)。
我爱我师，我更爱真理可以用来说明我国社会主义条件下师生关系民主平等的特点（）
